合肥市2019-2020学年度五年级上册2 学会沟通交流练习卷A卷

上传人:xt****7 文档编号:12296626 上传时间:2020-05-09 格式:DOC 页数:3 大小:151KB
返回 下载 相关 举报
合肥市2019-2020学年度五年级上册2 学会沟通交流练习卷A卷_第1页
第1页 / 共3页
合肥市2019-2020学年度五年级上册2 学会沟通交流练习卷A卷_第2页
第2页 / 共3页
合肥市2019-2020学年度五年级上册2 学会沟通交流练习卷A卷_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
合肥市2019-2020学年度五年级上册2 学会沟通交流练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面哪些是真正的朋友?( )A选班长时,好友王明把票投给了别人,子清很生气。B李强和王建因为小事争吵,好友张帅劝李强不要太冲动。C单元考试时,李玲遇到了难题,好友小芬用小纸条递给她答案。D朋友取得了期中考试第一名,李明很不服气。2 . 小宇头上的帽子被高年级的一个同学摘走了,这时他应该找( )来帮忙拿回自己的帽子。A校长B自己的班主任C医务室的医生3 . 当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该( )。A看看他们班擅长什么,并向他们学习B觉得老师偏心C不理隔壁班的同学了4 . 在与他人交流中,应该( )。A试图改变他人B抱怨他人不合作C尊重他人与自己的不同5 . 下面三幅图中,爱护了自己名誉的是( )ABC二、填空题6 . 宽容,并非是窝囊,而是一种_精神,是人们不可缺少的_。_可以使人与人之间友好相处,和谐发展。7 . 对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度,都不利于问题的解决,_的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。8 . 同学之间应_,_,_。9 . 与人相处时不能只想到(_),还要考虑到别人的心情和想法。10 . 班级与班级之间既有合作也有(_),竞争给我们带来成长和收获。班级间的竞争必须使用(_)方式。三、判断题11 . 看到老师我不想理他,直接走过去了。(_)12 . 尊重自己并不意味着拒绝批评。(_)13 . 社会生活中,我们都很少与人打交道,不会发生彼此不高兴或不和谐的事情。(_)14 . 一位哲学家说:最高尚的事情是公正的事情。我们要做到公平、公正。(_)15 . 人们只有相互礼让,生活才能和和美美的。(_)16 . 嫉妒是追求进步的一种表现。(_)四、简答题17 . 写两句关于“合作”为主题的名言俗语。18 . “不同”给生活带来的精彩有哪些?第 3 页 共 3 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!