数学四年级下册第五单元《三角形》素养形成卷

数学四年级下册第五单元三角形素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 三条边都相等的三角形是（ ）三角形A等腰B等边C直角2 . 一个等腰直角三角形，两个锐角的度数分别是（ ）A30度和60度B45度和45度C50度和50度3 . 一个三角形的两个内角分别是23，66，这个三角形是（ ）。A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形4 . 如图中，（单位：厘米）三角形的周长可能是（ ）厘米A21B25C38D395 . 在三角形ABC中，下列关系中不正确的是（ ）AAB的长+AC的长BC的长BAB的长AC的长+BC的长CAC的长AB的长+BC的长二、填空题6 . 看图求未知的角的度数；1=_度。7 . 把一个等边三角形分成两个直角三角形后，直角三角形两个锐角分别是_度和_度。8 . 一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于，这个三角形又叫9 . 下面这些物体的外形分别是什么形状?_10 . 一个等腰三角形的一条边是8厘米，另一条边是6厘米，围成这个等腰三角形至少需要（_）厘米长的绳子。11 . 最大角是锐角的三角形一定是锐角三角形（判断对错）12 . 在一个直角三角形中，一个锐角度数是另一个锐角度数的2倍，较小的锐角的度数是（_）。13 . 下面是三块三角形玻璃打碎后分别留下的碎片，你知道它们原来各是什么三角形吗?（_）（_）（_）14 . 求出下面三角形中未知角的度数。C=（_）C=（_）B=（_）1=（_）15 . 在一个三角形中，1=40，2=30，第三个内角是_，这是个_三角形16 . 如图三根小棒一定能拼成一个三角形（你可以先量一量长度）17 . 用三角板拼出的角的度数有：_、_、_、_18 . 三角形按角可分为（_）三角形、（_）三角形和（_）三角形。三、计算题19 . 已知147，求2的度数四、解答题20 . 1、2和3是一个三角形的三个内角，当1=27，2=132，求3的度数21 . 任意三角形的三条高都是相等的22 . 一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。它的一条腰是多少?23 . 在学完“三角形内角和等于180”的数学知识后，数学学习小组进行“多边形内角和”的探究活动.小可：任意画了一个四边形，然后用量角器测量每个角的度数，发现四边形的内角和等于；小燕：任意画了一个四边形，剪下它的四个角，把它们拼在一起（四个角的顶点重合），发现四个角正好拼成一个周角，于是她在纸上写下“四边形的内角和等于”；小杰：任意画了一个四边形，从某个顶点出发，将四边形分成2个三角形（如图所示），他对小燕说：“看，我用这种方法也得到了跟你一样的结论.小平：“那我来算一算五边形的内角和的度数.”根据以上同学的交流，你能解决下列问题吗？（1）请简单说一说，小杰是如何得到“四边形内角和等于”这个结论的；（2）已知四边形的三个内角分别是，请求第四个内角的度数；（3）五边形的内角和为_，十边形的内角和为_，那么n边形的内角和为_.24 . 画一个等边三角形ABC，并分别量出A，B和C的度数ABC五、作图题25 . 在点子图上按要求画图有一个角是直角的等腰三角形；等腰梯形第 4 页 共 4 页