部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习A卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课大还是小同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共23分)1. （3分） 照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。2. （6分） (2019六上新会期中) 组词 淌_霉_裁_燥_尚_莓_栽_躁_3. （4分） 选词填空 竟然 果然 忽然 仍然 固然我_觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。二徒弟画的骆驼_比大徒弟多。你这样做_稳当，但是得花费很长时间。白求恩_镇静地站在手术台旁。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐_变成银的了。4. （5分） 读古诗出塞，回答诗中有一个词，高度概括了当时，边塞戍边的事，你能找到这个词吗？5. （5分） 解释下列词语鉴渠二、 阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分） 阅读课文精读与略读选段，回答问题。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于 一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简炼的语言概括一个读物内容。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。（1） 为了提高读书速度，略读通常采用_的方式。（2） 如何达到最佳的读书效果？7. （8分） 阅读下文，回答问题我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（1） 短文介绍了太阳_、_的特点，在介绍“大”这个特点时，运用了_的说明方法。 （2） 写出下列词语的反义词。远_大_（3） 用文中划线的关联词写一句话。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共14分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、