人教版（新课程标准）一年级上册《大还是小》同步练习A卷

人教版（新课程标准）一年级上册大还是小同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音，写词语。 (共1题；共4分)1. （4分） 给句中划线字注音。 我看着_试卷，心里异常着_急，不知从何着_手，更谈不上有什么高着_。二、 比一比，再组词。 (共1题；共6分)2. （6分） 组一组。轻：_、_、_亮：_、_、_三、 我会写反义词。 (共1题；共2分)3. （2分） 快乐二选一，看谁选得对。 快乐 欢乐一只毛茸茸的小狗在她身后_地跑着。轻轻 呼呼春风_地吹，吹得草绿了，花开了。四、 连字组词 (共1题；共5分)4. （5分） 读句子，写出划线词的意思，并造句。鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。五、 照样子，写句子。 (共1题；共3分)5. （3分） 照样子写句子硬邦邦_ _六、 课内阅读。 (共1题；共16分)6. （16分） 课外阅读。伞的风格盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的金秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的严寒但是，一走进屋子，伞却收拢身子。谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方小花猫不解地问伞大哥您做了那么多好事却默默无闻这样的生活有意义吗伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷起身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那我生活在世上又有什么意义呢？能为人民服务是我最高兴的事。” （1） 请在文中“”内加上标点符号。_（2） 找出文中描写天气的四字词语，写在下面。_。（3） 读了短文，你认为应该学习伞的什么精神呢？_。（4） 这篇短文告诉我们一个什么道理？第 5 页 共 5 页参考答案一、 读拼音，写词语。 (共1题；共4分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共6分)2-1、三、 我会写反义词。 (共1题；共2分)3-1、四、 连字组词 (共1题；共5分)4-1、五、 照样子，写句子。 (共1题；共3分)5-1、六、 课内阅读。 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、