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111牛津译林版英语五年级下第一课时教学设计课题 Asking the way单元Unit 3学科英语年级五年级下学习目标1. 能听懂，会读，会写，会说单词：cinema, hospital, shop, zoo.2. 能听懂，会读，会写，会说词组：get on, get off, turn left, turn right. 3. 让学生在实际运用的过程中学会归纳问路指路句型：How do I get to the ? Go along ,turn left/right, get on/off the at.重点1.能初步听懂、会读词汇cinema, hospital, shop, zoo get on, get off, turn left, turn right.2. 让学生在实际运用的过程中学会归纳问路指路句型：How do I get to the ? Go along ,turn left/right, get on/off the at.难点让学生在实际运用的过程中学会归纳问路指路句型：How do I get to the ? Go along ,turn left/right, get on/off the at.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Lets watch教师播放视频，学生观看，初步感知本课重点句型。同时活跃课堂气氛，为接下来的新课做好准备。2. Free talk: 出行的方式你知道多少?老师出示各种交通方式的动态图片，教师提出问题: 出行的方式你知道多少? 然后让学生观察图片后思考然后回答看视频思考，回答。 视频感知新知识。交通方式的图片，学生生活中常见，学生喜欢谈论，活跃他们的头脑。讲授新课1. Look and read教师出示本课的主要的词汇，地点类和方式两大类，让学生听音，跟读。理解意思。完了之后与同桌互相快速互问互答。2.出示两道练习巩固知识。3. Story Time教师引导学生看图片，可以头脑风暴一下，通过问题引入故事，接着教师出示英文文字，学生先听录音机然后跟读句子，教师适当点评一下难词难句。教师在让学生跟读的时候，可以按照对话内容一句两句进行播放演说。跟读课文注意模仿语音语调。4. 接着Lets learn.学习课文的几个生词：教师在课堂上点过的单词重新回顾一遍，让学生学习并理解单词的读音还有意思。5. Play the game. 速读下列单词跟着小猪的步伐一起齐读单词。复习本课的单词。6. Excuse me的用法意思： Excuse me！ 意思是对不起，打扰一下。Excuse在这里做动词，意为：原谅，宽恕。运用： Excuse me用在句子的开头，问路的时候经常会用到。7. Lets practice.请根据句子的意思，选择正确的选项。学生看题目和选项，思考选择，回答，教师检查反馈。8. Answer the questions.教师根据课文给出五个问题，学生思考后逐一回答，教师在课件上出示答案检查学生的回答情况，并且及时给予反馈。9. Lets listen and follow.播放故事音频，请学生们认真听，再次熟悉课文。10. Lets match (1)学生看图搭配(2) 教师叫学生回答。(3)课件上出示答案并且反馈。(4) Look and say： How does Yang Ling get to Su Hais home?看地图思考，描述。(5) Pair work：According to the story, ask and answer in pairs.11.show time1. 三人一组进行故事表演练习。2. 注意自己的语音语调，表情和动作。3.一小组表演时，其他小组观看并评分。12. 完成两道练习题。13.Summary根据板书复述今天学习的内容:14. Homework.(1) Read and try to recite the story.(2)Try to act the story with your friends.观察图片，思考，回答问题。做练习看图片，看句子，听句子，学习故事。跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；玩游戏学习Excuse me的用法完成练习思考，回答听录音跟读句子；注意模仿语音语调。看图，思考，搭配看地图思考，描述故事表演游戏复习单词，积极抢答；完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。导入前准备巩固知识图片，音频等吸引学生进入故事学习。通过反复的听读训练，掌握词汇；复习单词小知识点理解及运用。巩固 Excuse me的用法学以致用复现课文，巩固句型。熟悉课文，培养语感。巩固拓展及时演说，提高学生对句子音形意的认识和巩固。巩固词汇运用巩固知识。小结今天所学的知识，得到进一步巩固。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：cinema, hospital, shop, zoo get on, get off, turn left, turn right. 本课为新授课，通过反复播放录音并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit 3 Asking the way1. 词汇：2. Excuse me的用法：Excuse me！ 意思是对不起，打扰一下。Excuse me用在句子的开头，问路的时候经常会用到。111
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