（译林版）四年级英语下册Unit6__课堂活动设计

111Unit6 课堂活动设计一、Fun time1. 活动目标：此活动通过猜一猜并说一说的方式，练习询问这个/这些物品归属的句型及其答语。 2. 步骤与过程：活动前，准备一些物品。然后两人一组，就物品的归属进行问答练习。3. 句型范例：A: Whose jeans are these?B: Are they Cs?A: Yes. You are right.A: Whose dress is this?B: Is it Ds?A: No. Youre wrong.B: Is it Es?A: Yes. You are right.二、Checkout time1. 活动目标：此活动通过读一读并写一写的方式，练习“询问某物品是谁的”的句型及其答语。2. 步骤与过程：仔细观察图片，了解物品是什么以及它（们）的主人是谁。然后将正确答案写在横线上。资料来源：http:/zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994111