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111牛津译林版英语四年级下Unit7 Whats the matter?第三课时教学设计课题 Whats the matter单元Unit 7学科英语年级四年级下学习目标1.能理解并会朗读故事。2.能熟练运用happy hungry ill sad thirty tired 3.询问某人怎么了：Whats the matter?4.通过学习本课的故事，让学生学会运用：Whats the matter?重点1.能初步听懂、会读词汇happy hungry ill sad thirty tired 2. 询问某人怎么了：Whats the matter?难点掌握Whats the matter? 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Rhyme time教师呈现文本，播放录音，学生跟唱 分小组进行讨论，互相问好。学生根据音律进行打节拍 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1. GuessWhy is he not happy?2. Watch and find3. Read and findWhy is he not happy?4. Watch againWatch and choose5. Lets readTips：要注意读出故事中人物的 心情,注意语音语调。6. Reading time教师给出图片让学生进行朗读7. Act the storyTips: 1.四人小组表演,Sam， Bobby, Mrs Fox and Mrs Mouse2. 用适当的表情和动作演绎完整的故事情节。8. Have a try根据给出的图片说一说你的感受。9. Show time I Im 3.小组成员互相帮助完成任务。10. Checkout time11. Ticking time12 Summary根据板书复述今天学习的内容:单词：happy hungry ill sad thirty tired 询问某人怎么了：Whats the matter?13. Homework.1. Listen and read the story time five times.2. Copy the new new words and phrases .通过观察图片观看老师播放的内容，注意思考问题，通过问题引出课文动画，播放课文录音时，听的同时圈出新词汇，模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉故事内容；最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。根据本课所学内容进行对话表演通过练习，使学生更加清楚课文内容不同类型的练习巩固加强知识点经过练习加强巩固知识点通过反复的听读训练，掌握词汇；通过问题进行看动画，使学生有任务看动画，更容易理解课文内容。提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。增强同学们的合作精神，培养同学之间的友谊有助于巩固学生知识点注意小组间的合作使学生更加对所学内容掌握全面 课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit 7 Whats the matter单词：happy hungry ill sad thirty tired 询问某人怎么了：Whats the matter?When do you ?111
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