数学:12.2《圆的方程》课件(1)(沪教版高中二年级 第二学期)

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,欢迎进入数学课堂,圆的方程,问题1:已知一定圆C的半径为r,求此圆的方程。,问题2:若设一定圆C的圆心在(a,b),半径为r,求此圆的方程。,方程为圆心是,半径为的圆的标准方程,例1根据圆的方程写出圆心和半径(1)(2)(3),例2写出下列各圆的方程,(1)圆心在,半径为;(2)经过点P(5,1),圆心(8,-3)(3)直径的两个端点为A(3,-2)和B(-1,6)(4)求以C(-1,2)为圆心,并且和直线2x-3y-5=0相切的圆的方程。,例3过点且与圆相切的圆的方程.,将圆的标准方程展开后都可化到:这一形式反之对于任意的,方程(*)是否就一定可以表示为圆的方程呢?,将方程(*)配方:,当时,方程(*)表示的轨迹为圆心,半径的圆;当时,方程(*)表示一个点;当时,方程(*)无解,无轨迹图形,方程()称为圆的一般方程,例4根据下列条件,求圆的方程:,经过三点(2,2)、(1,0)、(3,0);过原点(0,0)和点(3,-1),且在轴上截得的弦长为2;过点A(5,2)和B(3,2),且圆心在直线上.,小结:圆一般方程的代数特点:,、项的系数相同、没有项;是3个参量,因此只需3个独立的条件就可以列出一个三元一次方程组,解出未知数,得到圆的一般方程,这与圆标准方程中的3个参量意义上不同,但在代数方程中本质上完全相同。,例5过圆O:外一点M(2,-6)作直线交圆O于A、B两点,求弦AB的中点C的轨迹。,课堂小结:,圆的标准方程及圆方程下的圆心半径的求法;圆的一般方程的代数特征;在求圆方程的问题中,两类方程形式各有千秋:(1)圆的标准方程带有明显的几何的影子,圆心和半径一目了然(2)圆的一般方程表现出明显的代数的形式与结构,更适合方程理论的运用.解决与圆相关的问题时注意灵活运用到一元二次方程的理论、平面几何知识和前边学过的解析几何、向量的基本知识.,课后作业,教科书第39页1、3、4;第41页3、4;第42页1、2、3.,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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