高中数学《数列的概念》课件15(46张PPT)(北师大版必修5)

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,欢迎进入数学课堂,中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题:观察以下几个数的特点,按照其中的规律写出括号里的数.,CCTV-2,37,2,5,10,17,26,(),50,.,1,2,22,,23,24,25,,26,,27,,,,?,263.,好啊!,国王要给多少麦粒?,1+2+22+263,中国在2328届奥运会获得的金牌数,15,5,16,16,28,32,根据下列图形,按一定的次序写出一组钢管数:,4,5,6,7,8,9,10,数列,1什么叫数列?数列与数集有何区别?2什么是数列的项?按项数的多少数列可以怎样分类?3数列的一般形式是什么?4an与an表示的意义是什么?,阅读理解:(阅读课本),5.数列的通项公式是如何定义的?,按照一定的次序排列的一列数叫做数列。,数列的定义:,2,5,10,17,26,37,50,.,1,2,3,4,5,n,.(1),1,.(2),1,1.4,1.41,1.414,.(3),4,5,6,7,8,9,10.(4),1,1,1,1,.(5),1,1,1,1,.(6),数列和数集的区别,根据数列的定义知数列是按一定顺序排列的一列数,因此若数列中被排列的数相同,但次序不同,则不是同一数列。,如:数列(4)4,5,6,7,8,9,10。改为数列(4)10,9,8,7,6,5,4。它们不是同一数列。,又如:数列(5)1,1,1,1,。改为数列(5)1,1,1,1,。则它们也不是同一数列。,1什么叫数列?数列与数集有何区别?2什么是数列的项?按项数的多少数列可以怎样分类?3数列的一般形式是什么?4an与an表示的意义是什么?,阅读理解:(阅读课本P106107),5.数列的通项公式是如何定义的?,数列的项:,数列中的每一个数都叫做数列的项.各项依次叫做数列的第1项,第2项,第n项,.,数列的第1项又称首项,一个数列,它的项数可以是有限的也可以是无限的,根据数列的项数是有限的还是无限的,数列又分为有穷数列和无穷数列。我们规定:项数有限的数列叫做有穷数列项数无限的数列叫做无穷数列如数列(4)是有穷数列如数列(1)、(2)、(3)、(5)、(6)都是无穷数列。,1什么叫数列?数列与数集有何区别?2什么是数列的项?按项数的多少数列可以怎样分类?3数列的一般形式是什么?4an与an表示的意义是什么?,阅读理解:(阅读课本P106107),5.数列的通项公式是如何定义的?,数列a1,a2,a3,an,.可简记为数列an.,数列的一般形式:,其中an是数列的第n项。,a1,a2,a3,an,.,1什么叫数列?数列与数集有何区别?2什么是数列的项?按项数的多少数列可以怎样分类?3数列的一般形式是什么?4an与an表示的意义是什么?,阅读理解:(阅读课本P106107),5.数列的通项公式是如何定义的?,an在本章表示数列,不是集合,通常应写成数列an,1什么叫数列?数列与数集有何区别?2什么是数列的项?按项数的多少数列可以怎样分类?3数列的一般形式是什么?4an与an表示的意义是什么?,阅读理解:(阅读课本P106107),5.数列的通项公式是如何定义的?,数列的通项公式:,如果数列an的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式称为数列的通项公式。,y=f(x),an,n,?,函数值,自变量,从映射、函数的观点来看,数列也可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集1,2,3,n)的函数,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,数列的通项公式就是相应函数的解析式.,=f(),关于数列的通项公式,下面两个数列中的项与序号的关系有没有规律?,序号n,序号n,an=n+3,关于数列的通项公式,作数列的图像,你会得到什么结论?,数列图象是一些点,作an=n+3()的图象,这些点是孤立的!,数列用图象表示:是一群孤立的点。,数列的图象表示1,1.数列4,5,6,7,8,9,10.的图象,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,这样的数列称为递增数列,数列的图象表示2,1.数列的图象,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,这样的数列称为递减数列,数列的图象表示3,(1)数列:4,4,4,4,4,4,4,,这样的数列称为常数列,数列的图象表示4,(1)数列:1,-1,1,-1,1,-1,1,,这样的数列称为摆动数列,研究项与它的位置序号n之间的关系,例如,数列,例如,数列1,2,3,4,5,6,,例如,数列2,4,6,8,10,12,,熟记这4个数列的简记形式,例如,数列1,3,5,7,9,11,,例如,数列1,4,9,16,25,36,,例如,数列1,3,7,15,31,,例如,数列1,-1,1,-1,1,-1,,例如,数列10,100,1000,,熟记这4个数列的简记形式,研究项与它的位置序号n之间的关系,思考问题1,是不是每一个数列都能写出其通项公式?,1,2,3,4,5,n,.(1),1,.(2),1,1.4,1.41,1.414,.(3),4,5,6,7,8,9,10.(4),1,1,1,1,.(5),1,1,1,1,.(6),有的数列没有通项公式,例1根据下面数列an的通项公式,写出它的前5项:,解:(1)在通项公式中取n=1,2,3,4,5,得到数列的前5项:,(2)在通项公式中取n=1,2,3,4,5,得到数列的前5项:,例1根据下面数列an的通项公式,写出它的前5项:,解:在通项公式中取n=1,2,3,4,5,得到数列的前5项,数列的通项公式不唯一。,数列练习1,练习1根据数列的通项公式,写出它的第7项与第10项。,(1),解:此数列的前四项的分母都是序号加1,分子都是分母的平方减去1,所以通项公式是:,(2),解:此数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加上1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以通项公式是:,解:此数列的前四项的是10-1,100-1,1000-1,10000-1,所以通项公式是:,(3)9,99,999,9999,99999.,(4)1,11,111,1111,11111,;,;,练习:写出下面数列的一个通项公式.,中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题:观察以下几个数的特点,按照其中的规律写出括号里的数.,CCTV-2,an=n2+1,37,2,5,10,17,26,(),50,.,观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出一个通项公式.,2,4,(),8,10,(),14.2,4,(),16,32,(),128,()(),4,9,16,25,(),49.(4)1,(),(),2,(),(),.,6,12,8,64,1,36,256,课堂小结,数列的定义、数列与数集的区别,数列的项、数列的分类,数列的一般形式,an与an表示的意义,数列的通项公式的定义,数列小结,(1)按一定次序排列的一列数叫做数列。,(2)数列中的每一个数叫做这个数列的项。,数列中的各项依次叫做这个数列的,第1项(或首项)用表示,,第2项用表示,,第n项用表示,,(3)如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。,(4)数列的表示方法,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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