高中数学《幂函数》课件5(16张PPT)(湘教版必修1)

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,欢迎进入数学课堂,幂函数,一.幂函数的定义,判断下列函数是否为幂函数,(x0),解:设f(x)=xa由题意得,练习:已知幂函数的图象过点,试求出此函数的解析式.,二.幂函数的图象,-3.38,-1.5,2,-2,2,-2,4,3,2,1,-1,-2,-3,-4,-6,-4,-2,2,4,6,y=,x,-1,y=,x,1,2,y=,x,3,y=,x,2,y=x,(4,2),(-2,4),(2,4),(-1,1),(-1,-1),(1,1),三.幂函数的性质,4,3,2,1,-1,-2,-3,-4,-6,-4,-2,2,4,6,y=,x,1,2,y=,x,3,y=,x,2,y=x,(4,2),(-2,4),(2,4),(-1,1),(-1,-1),(1,1),(1)图象都通过点,(2)在第一象限内,函数值随,的增大而增大。,;,4,3,2,1,-1,-2,-3,-4,-6,-4,-2,2,4,6,y=,x,-1,(-1,-1),(1,1),知识小结,知识小结,例1证明幂函数在上是增函数.,(1)作差法:若给出的函数是有根号的式子,往往采用有理化的方式(2)作商法:证明时要注意分子和分母均为正数,否则推不出(1)(2),证明:,,则,即,比较下列个题中两个值的大小:,解:(1)题中两个幂函数的指数相同,因此可利用幂函数的性质,来判断它们的大小。考察幂函数,在第一象限内,,的值随,的增大而增大。,(2)考察幂函数,,同理,,练一练,例2、已知,的图象如图所示:则a,b,c,d,0的大小关系是:,d0bac,练习:如果函数是幂函数,且在区间(0,+)内是减函数,求满足条件的实数m的集合。,谢谢指导!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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