资源描述
,放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1,2,1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个生字，会写“水、去、来、不”等4 个生字。理解生字组成的词语。（重点） 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。（难点）,3,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,4,远看 有色 近听 无声 来去 还在,yun,yu s,jn tn,w shn,li q,hi,5,yun,远,有,色,近,听,无,声,去,来,yu,s,jn,tn,w,shn,q,hi,li,还,6,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,7,hu 画 yun kn shn yu s 远 看 山 有 色 ， jn tng shu w shng 近 听 水 无 声 。 chn q hu hi zi 春 去 花 还 在 ， rn li nio b jng 人 来 鸟 不 惊 。,8,远看山有色,9,9,近 听 水 无 声,10,绿色圃中小学教育网|,10,春 去 花 还 在,11,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,11,人 来 鸟 不 惊,12,12,画 远看山有色，近听水无声。,在远处看可以清山有颜色。在近处听却不到流水的声音。,远看：在远处看。,近听：在近处听,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,13,春去花还在，人来鸟不惊。,春天过去了，可花仍然开着。人来了，可鸟一点也不害怕。,鸟不惊：鸟儿一点儿也不害怕。,还在：依然在开放。,春去:春天过去了。,14,结合日常生活中看到的“山、水、花、鸟”的情景，回答问题：,1、想一想，如果从远处看山，山上的景色能看清吗？ 2、如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音？ 3、各种花过了开花的季节就会怎样？ 4、鸟停在树上，人来到鸟的前面，鸟就会怎么样？,15,15,远看 山有色 近听 水无声 春去 花还在 人来 鸟不惊,画（谜底）,美,16,远近,来去,有无,小朋友,这里有三组反义词，你找到了吗？,17,17,我会说,大,小,多,少,白,黑,高,矮,笑,哭,晚,早,18,这是一首谜语诗，诗人通过文字的描述，把一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。,19,水,shu,书写指导：捺要舒展。,部首：水,组词：开水 喝水,造句：我们每天都要喝开水。,音序：S,结构:独体,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,20,去,q,书写指导：第三笔横稍长。,部首：厶,组词：去路 去处,造句：一条小河挡住了我的去路。,音序：Q,结构:上下,21,来,li,书写指导：上横短，下横长，撇、捺要舒展。,部首：一,组词：来回 来往,造句：公路上来往的汽车很多。,音序：L,结构:独体,22,不,b,书写指导：捺要舒展。,部首：一,组词：不去 不要,造句：今天下大雨，我们不用去上学。,音序：B,结构:独体,23,1.中国山水画 山水画是以自然风景为主要描绘对象的中国 传统画科。中国山水画不但表现了丰富的自然 美，更集中体现了中国人的自然观和社会审美意 识，甚至从侧面反映了社会生活。它在中国历史 进程中得到了突出发展。,24,2.谜语诗 谜底：,鹅,25,3. 拓展古诗,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,26,27,画是一首谜语诗，诗中有苍翠的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。,28,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,近,无,去,开,29,水里,上下,不去,来去,不去,30,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,31,
展开阅读全文