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四、文言文基础归纳与复习,感恩、感激,乡,向,先前、从前,辟,避,躲避,得,德,辩,披着,披,被,肢体，四肢,肢,支,灰黑色,苍,仓,放置，安放,措,错,高兴,悦,说,辨别,辨,遍及、普遍,仔细,缺点,挑选,用于整数与零数之间,有,又,徧,遍,孰,熟,阙,缺,简,拣,优厚的俸禄,屈服,吉祥,碰，撞,只，仅仅,于是,即使这样,养生,道歉,只，仅仅,跑,借,疾走，跑,热水,两次,参与,古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品,土地方圆,躺而不睡,次日，第二天,可以凭借,尽力做好分内的事,指诉讼事件,君主左右近侍之臣,指责，劝谏,感奋激发,社会地位低微，见识短浅,感到痛心、遗憾,扩大,C,D,A,B,B,A,B,B,A,A,B,A,A,A,B,A,B,B,B,A,B,C,A,C,【解析】引导学生根据例句的意思积累这些常见的文言词语的意义和用法。,指示代词，这,动词，到,结构助词，的,宾语前置的标志,句末助词，补足音节，不译,助词，用于主谓之间，取消句子独立性,到,从,由于,给,对,比,介词，引出对象,比,把,然而,这样，如此,但是,按照，根据,用,凭借,侍奉,疑问语气助词，同“欤”,轻视，看不起,违背,扩充,用,做,为了,同“向”，先前,感激,这,不,照，悄悄地看,第二天,如,请教,拿着,跟随,疾走，跑,担忧,更加,已经,因而,借,认为,仔细,实在,跟随,即使,诚心,类,诉讼事件,赐福，保佑,使信服,不合道理,发扬，扩展,发扬光大,应该,报答,优，厚,时候,名词活用为动词，击鼓,恩惠，名词活用为动词，这里是“感激”的意思,形容词活用为动词，轻视,名词作状语，每天,形容词意动用法，以为美，认为美,形容词活用为名词，忠良诚实的人,形容词活用为名词，奸邪的事,形容词作名词，忠善之事,“为”后面省略了介词的宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”,“何”是介词“以”的宾语，前置，正常语序应为“以何战”,介词结构后置，翻译时应将其语序调整回来，即“于先王受地”,判断句,高官俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，这样的高官厚禄对于我有什么好处呢？,这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗？这就叫作丧失他固有的羞恶之心。,因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。,作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气低落，第三次击鼓士气就衰竭了。,(邹忌)早晨穿戴好衣服帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”,各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏。,亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。,把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。,D,一年以后(过了一年)，即使(就是)想进谏，也没什么可说的了。,周、隋两朝的晚期，忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国(一言会让一个国家灭亡)。,愿选贤才，澄僚友之选,“乃”是“于是、就”的意思，“即”是“立即、立刻”的意思，表明齐王下令和唐高祖发布诏书速度快，行事果断。说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。,王之蔽甚矣,
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