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第1节 植物的光合作用,第4章 绿色植物是有机物的生产者,1,思考,生态系统中，人们把植物称生产者？为什么？,2,有机物从哪里来,3,？,你知道吗 ,光合作用是怎样发现的？,4,探究活动： 柳树生长之谜,2.3kg,90kg,76.7kg,89.943kg,种植,五年后,称重,？,5,1、假如你是海尔蒙特，当时你会得出什么结论？,海尔蒙特忽略了自然环境中阳光、空气等重要因素。,、现在看来海尔蒙特的结论并不正确，你认为他 忽视了哪些重要因素？,柳树生长所需的物质来自水而不是土壤,想一想：,6,万物生长靠什么?,探究阳光在植物生长中的作用 阅读课本P53-54,7,1.取一盆天竺葵,放在黑暗处一昼夜. 。（目的？）,2.用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧,然后将这盆天竺葵移到阳光下照射3-4小时 （方法？目的？）,-目的-设置对照,-目的-耗尽叶片中原有的淀粉,探究阳光在植物生长中的作用,8,3.剪下遮光处理的叶片,去掉黑纸,浸入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片的绿色褪去（目的？现象？）,-目的-对叶片进行脱色，除去叶绿素的绿色。,-现象-叶片由绿色变黄白色，酒精变绿色。,9,4.取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中滴加碘液。,5.将观察到的现象记录在54页的表格中,10,实验现象:,变蓝（有淀粉产生）,不变蓝（没有淀粉产生）,11,根据实验观察到的现象，你得出什么结论？,1、绿色植物只有在光下才能制造淀粉,条件是光,产物是淀粉等有机物,光合作用,2、淀粉是光合作用的产物。,得出结论：,12,【演示实验】光合作用产生氧(67页）,13,（1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？ （2）该气体有何特性？ （3）这个实验可以说明什么？,氧气,难溶于水 助燃，能使带火星的细木条 或卫生香重新燃烧,绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。,14,在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，在 中把 合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物中,并且放出 ，这个过程叫做光合作用。,叶绿体,二氧化碳和水,氧气,什么叫光合作用？,15,光,二氧化碳,水,氧气,有机物,叶绿体,16,完成下列概念图,光合作用,二氧化碳,氧气,原料,产物,条件,场所,水,有机物,叶绿体,（贮藏能量）,光照,17,小明家养的花草长时间放在黑暗处，结果死了，小明很伤心。请你帮他分析这是什么原因？,请你帮忙：,18,巩固练习:,1、绿色植物通过 在阳光下制造有机物（主要为淀粉），同时能够释放出 。,光合作用,氧气,2、光合作用的实质是 。 A.合成有机物,储存能量 B.分解有机物,储存能量 C.合成有机物,释放能量 D.分解有机物,释放能量,A,19,3、在用天竺葵来进行“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，请根据实际情况回答下列问题： (1)正确的实验顺序是 。 向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理 用清水漂洗 观察颜色反应 用酒精脱色 暗处理一昼夜 将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 在叶片上滴加碘液的目的 在实验中( ) A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照组 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照组, ,将叶片中原有积累的淀粉耗尽，使实验检测到的淀粉是叶片新制造出来的,检测是否产生淀粉,D,20,比一比，看谁掌握的多 学完这节课后，我知道了,21,
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