学习全县教育大会精神之心得体会_强化学习敬业勤勉,以学生为本,“五化”“十四做起”

学习全县教育大会精神之心得体会_强化学习，敬业勤勉,以学生为本,“五化”，“十四做起”全县教育大会召开后，我们学校通过钉钉会议，认真学习了文件内容，硏读了会议精神。XX县教育大会给我们XX县的教育带来了福音，让教育有了新的气象。无论是教师编制改革、待遇提升，还是教学业绩奖励，既落实了全国和省、市教育大会精神，又呼应了一线教师心声。第一：强化学习，敬业勤勉，务实高效地开展好自己的教育教学过程。多读书，多学习别人优秀的教学经验并学以致用。立德树人，为人师表，为孩子做好榜样。强化自己的教学研究工作，立足课堂，尽量把所授内容最大化的交给孩子们，知识点不遗漏，知识系统化，做好学生成长路上的引路人。第二：以学生为本，尊重、理解、关心和信任孩子。给学生给予更多地爱与关怀，以尽量弥补孩子内心缺失的爱。发展孩子的个性，使他们成为和谐的人，完整的人，全面发展的人。一名好老师对学生不止是“识其人”，更要“知其心”，要用园丁培育花朵那样精心的培养每个孩子，基础教育的教育质量就会稳步提升，优秀的孩子也指日可待。第三：建设浓郁的班级文化。班级文化是一个班级的灵魂，没有灵魂的班级是没有生机和活力的。制定班规，班训让孩子们有规可循，形成良好的班风。我们的教育使命是“教书育人”，育人比教书更重要！尤其是基础教育，是为学生一生发展“奠基”基础，在日常教学管理生活中突出行为习惯的培养。就像我们学校提倡的：“五化”，“十四做起”。“五化”即：一是德育教学系列化（德育课程+系列活动） 二是课堂教学精细化（集体备课+专题研讨+教学过程） 三是教师成长专业化（我校探索的九种教师专业成长方式） 四是学校管理规范化（文化引领+制度约束） 五是家校合作常态化（学校+年级+班级“三级”家委会） “十四做起”即：引领从文化做起，管理从规范做起 班子从示范做起，专业从读写做起 德育从礼仪做起，教学从精细做起 质量从书写做起，安全从预防做起 劳动从扫地做起，健康从跑步做起 心理从沟通做起，家校从合作做起 后勤从服务做起，创新从实践做起。第四：做实做细安全工作，为学生“保驾护航”。安全工作是学校的头等大事，也是学校工作的底线，所以安全工作必须做实、做细、做好。作为班主任，要关注留守儿童，做好校园防欺凌教育工作，做好有针对性的安全知识教育宣传工作，关注弱势群体，经常与留守儿童谈心交朋友，了解他们的思想动态，为她们排忧解难，化解学生中间的矛盾，为他们的健康成长提供全身心的服务。XX县教育大会的召开，为我们指明了前进的方向和工作的动力，不忘教育初心，牢记育人使命，只争朝夕，不负昭华，为祖国培养人才，贡献自己应有的力量，共同唱响教育优质发展的主旋律。