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,欢迎进入地理课堂,新课标人教版课件系列,高中地理必修,2.3城市化,教学目标,1理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。2运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。3解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。,教学重点：1城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点2城市化带来的环境问题教学难点：城市化的过程和各阶段的特点教具准备：投影仪、投影片、电视录像机教学方法：比较法、列表分析法、图示法等课时安排：2课时,第三节城市化,中国第一大城市上海,上海城市用地的变化,1911年用地,1949年用地,1990年用地,上海城市用地的变化,1911年人口,1990年人口,1949年人口,1324万,538万,54万,上海人口的增加,1911年,1949年,1990年,概念：,标志,城市人口在总人口的比重不断上升,衡量城市化水平的指标：,城市人口在总人口的比重,城市人口数量不断增加,城市用地规模不断扩大,人口,乡村,一、城市化的含义,3、城市化的动力,就业机会多,城市,社会福利保障程度高,文化设施齐全,拉力因素,推力因素,人口增长快，对土地压力大,收入低，社会服务短缺,受自然灾害影响大,农村,读图2.18讨论分析城市化的动力有那些？,4、城市化的意义,1、人口转化,2、产业结构的变化,3、提高工业生产的效率,4、文化、思想、观念的变化,二、世界城市化的进程,城市化作为一种全球性的现象,主要发生在工业革命以后.,从1800-2000年,世界人口增长了5倍多,其中世界城市人口增长了56倍.,读P32图2.19及阅读P33世界“城市化浪潮”，完成P33读图思考的问题！,读图探究,几千年前,19世纪晚期,二战结束,现在,缓慢发展,加速发展（发达国家）发展中国家慢,空前发展发达国家水平高发展中国家水平低,18世纪中叶,发达国家开始发展（起步）,1城市化进程可以分为哪几个阶段?各阶段有什么特点?,2目前,发达国家和发展中国家各处于哪个阶段?,读图P33.2.20思考:,初级阶段的城市化水平低于30；,加速阶段的城市化水平是从30增长到70，增长迅速，此阶段容易出现环境恶化等城市问题,后期阶段城市化水平高于70，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。,二战以后，世界城市化速度空前，城市人口比重迅速上升,世界城市人口变化,大城市的发展速度大大超过小城镇,二战以后,大城市的数目不断增多，人口迅速膨胀,大城市中，100万以上的特大城市的发展尤为迅速,世界特大城市（100万以上）的变化,案例4,P34,低,较高,高,慢,快,慢,小幅度扩大,迅速扩大,并出现郊区城市化,城市界限模糊,出现逆城市化,表现不明显,出现了劳动力过剩,交通拥挤,住房紧张,环境恶化,大城市中心出现了失业率高、空旧房增多、犯罪率升高、市中心的空洞化等,英国是世界城市化发展最早的国家,逆城市化现象,城市化加速,再城市化,逆城市化,郊区城市化,1逆城市化的原因?,2再城市化的原因?,由于城市人口的高度聚集,导致市区过度拥挤、环境恶化、用地紧张和生活质量下降城市居民为了追求较好的生活环境，由市区向郊区迁移,1950年世界十大人口最多城市,来自：联合国人口司。,发展中国家少数大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人聚集于少数大城市。,占阿根廷总人口的30%,占墨西哥总人口的16.8%,2000年世界人口最多的十个城市,世界城市人口比重的增长,起步早,工业化早,城市化水平高,新技术提高农业劳动生产率，使大量农村人口转为城市人口,出现逆城市化现象,人们对环境质量要求提高,起步晚，发展快,二战后纷纷独立，独立后民族经济发展，人口迅速增长,城市化水平低,农村人口基数大，增长快,城市发展不合理,城市经济崎形发展，人口增长过快，农村劳动力过剩,三、发达国家和发展中国家城市化的差异,四、城市化对地理环境的影响,、城市化对地理环境的影响,随着城市的不断发展，城市的地域日益扩大，土地利用生产方式发生改变，环境也相应地受到了影响,、城市化对地理环境产生影响的表现,（）生物多样性减少,（）土地质量的下降,（）对水循环的影响,（）对气候的影响,、城市化对地理环境影响的两个方面,城市化,污染环境,改善环境,合理,过快,平整土地,兴修水利,绿化环境,大气污染,水污染,垃圾污染,噪声污染,降低人类活动对环境的压力,？活动,、略,37,、城市一天天变大，城市里的人越来越多，交通变得更拥挤，空气更浑浊，用水更紧张，河水变黑变臭，噪声污染严重，城市绿地减少，垃圾增多,、（）严格控制大城市规模，分散大城市职能，建设新区和卫星城，努力推进郊区城市化，以缓解城市中心区的压力（）对城市进行合理规划，加强对城市的管理,、降低城市化对地理环境影响的途径,生态城市,(1)、要发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染,()、使城市景观尽可能与山、河、湖、植被等自然景观保持协调,、A模式优点是可以净化从郊区流入城市的空气，缺点是无法降低城市的热岛效应，城市中心污染物不易稀释，尤其是遇到大气稳定少动时更是如此,、B模式优点是在A模式基础上，绿地向城市中心延伸，在一定程度上减弱了城市的热岛效应，缺点是城市中心地区其他用地面积比重大，向城市中心延伸的绿地在调节、净化环境等方面的作用有限。,、模式优点是在B模式基础上，绿地在城市中心形成网状，进一步减小了城市热岛效应。而且由于绿地从城市边缘伸到中心地区，使空气流动较通畅，有利于降低城市大气污染，缺点是城市中心地租高的地区，土地利用率降低。,在城市中心建一些绿地,在城市各用地间进行道路建设,城市内部开辟一些绿地,改进意见,改进意见,改进意见,谢谢观赏,再见！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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