高考语文二轮复习 第三章 古诗鉴赏-读懂为要赏析为妙 对点专练6 把握情感内涵

对点专练6把握情感内涵1.阅读下面这首诗，然后回答问题。睦州四韵杜牧州在钓台边，溪山实可怜。有家皆掩映，无处不潺湲。好树鸣幽鸟，晴楼入野烟。残春杜陵客，中酒落花前。注这首诗是作者在睦州刺史任上所作，时已迁官外放多年。睦州：治所在今浙江省建德县。钓台：东汉名儒严子陵垂钓处，位于富春江畔。杜陵客：杜牧自谓。杜牧家在长安万年县杜陵原。尾联表达了作者复杂的思想感情，请概括并简要分析。答：_答案惜春、伤春之情。睦州地处江南，风光秀丽，而适逢残春时节，落花飘零，春天的逝去令人伤感不已。思乡怀人之情。作者远离故乡，适逢残春，孤寂的作者不禁忆起阔别多年的家园和亲人。仕途坎坷的无奈。作者长期迁官外放，仕途不顺，他只能借酒消愁，排遣内心的失意落寞。2.阅读下面这首词，然后回答问题。八声甘州灵岩陪庾幕诸公游吴文英渺空烟四远，是何年、青天坠长星。幻苍崖云树，名娃金屋，残霸宫城。箭径酸风射眼，腻水染花腥。时靸双鸳响，廊叶秋声。宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。问苍波无语，华发奈山青。水涵空、阑干高处，送乱鸦、斜日落渔汀。连呼酒、上琴台去，秋与云平。注灵岩：此有吴王夫差为西施所建的馆娃宫遗址。吴文英：四明(今宁波)人，处南宋偏安时代，身为幕僚门客。下片表达了作者哪些复杂的情感？答：_答案对吴王沉醉失国的感慨之情；对古今兴亡的感叹之情；联想北宋失国的历史，对南宋朝廷不能振作，恐重蹈覆辙的忧虑之情；对自己华发无成的无奈之情；以酒化解，登高望秋的豁达之情。3.阅读下面这首诗，然后回答问题。江南可采莲南北朝刘缓春初北岸涸，夏月南湖通。卷荷舒欲倚，芙蓉生即红。楫小宜回径，船轻好入丛。钗光逐影乱，衣香随逆风。江南少许地，年年情不穷。诗歌结尾说“年年情不穷”，请概括诗人抒发的感情。答：_答案对自然美的热爱，对充满诗情画意劳动生活的赞美，对自由和谐生活境界的憧憬，对采莲女的赞美、爱慕之情。4.阅读下面这首诗，然后回答问题。道间即事黄公度花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。 半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天。 村垆沽酒谁能择，邮壁题诗尽偶然。 方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。注麦秋天：农历四月麦收季节。地行仙：原是佛典中记载的长寿佛，后指人间安乐长寿的人。诗的后两联抒发了作者什么样的情感？请简要分析。答：_答案抒发了作者闲适容与、不慕荣利之情。颈联通过写作者小村酒店沽酒的无意挑剔和在客舍的墙壁上即兴题诗，反映了作者随遇而安、恬然自适的心境。(或：“谁能择”隐隐透露出作者的无奈。在邮馆客舍的墙壁上，即兴题诗，把偶然的感受信手写出，体现了作者旅途的寂寥。)尾联直抒胸臆，表达了作者的恬淡、旷达之情。5.阅读下面这首词，然后回答问题。浪淘沙九日会饮分得雁字赵鼎霜露日凄凉。北雁南翔。惊风吹起不成行。吊影苍波何限恨，日暮天长。为尔惜流光。还是重阳。故人何处舣危樯。寄我相思千点泪，直过潇湘。注九日会饮分得雁字：指在重阳节宴饮时写诗分到了“雁”的题目。舣：停船靠岸。下片表达了作者什么样的情感？请简要分析。答：_答案表达了对时光流逝的感叹，对亲友团聚的思念，对国家残破的痛惜。光阴逝去，佳节又至，故人不知在何处漂泊，请大雁给漂泊在潇湘的故人们带去“我”无尽的思念。6.阅读下面这首词，然后回答问题。水调歌头和庞佑父张孝祥雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。注张孝祥(11321170)，南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖(古属楚地)赋闲，喜闻好友虞允文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。剩喜：甚喜，非常喜。燃犀处：指采石矶。谢：谢玄，东晋淝水之战打败苻坚的大将之一，年少时爱佩戴紫色香囊。(1)“剪烛看吴钩”一句包含了作者怎样的思想感情？请结合上片简要分析。答：_(2)用典是古诗词常用的手法，请谈一谈本词的下片是怎样借典抒情的。答：_答案(1)此句表达了作者不愿再在后方(楚地)赋闲，愿意亲自参与军事，恢复国土，报效国家的热望。此句意思是，作者在晚上反复剪去灯花查看自己锋利的弯刀。前方传来喜讯，宋军大败金兵，无奈“风约楚云留”，风和云却把作者阻留在了此地。放眼山河，平生怀着豪迈的抗金志气却无法施展，他手握钢刀，想象采石矶掀起惊涛骇浪，壮阔的战斗场面让作者情不自已。(2)先是借周瑜和谢玄的典故，表达了作者对建功立业的向往。接下来，借周瑜赤壁矶头落日残照、谢玄淝水桥边荒芜不堪来暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，令作者忧伤。最后借宗悫和祖逖的典故抒发了作者豪情满怀志在恢复河山的决心。(宗悫和祖逖说出一人即可)