高考语文一轮复习 第2编 第二章 语言表达运用课时作业8

语言表达运用 (时间：30分钟满分：30分)1下面一段文字中画线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号写在相应的横线上。为了丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团将派出由二十名青年演员组成的演出队伍，奔赴大别山区进行慰问演出。演员们深入田间地头、乡村街道，敬老院、和学校，为观众奉献了一个个精彩的节目。通过演出拉近了青年演员与群众的距离，也使演员自己得到了很好的锻炼。必须删去的：_不能删去的：_答案2下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出来加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。修改：_改为_改为_改为_改为_解析“家父”是谦辞，对人称自己的父亲。称对方的父亲应用敬辞“令尊”。“小有名气”一般用于自谦，这里应用“很有名气”来表达敬仰之情。“犬子”是谦辞，对人称自己的儿子，这里应改为“爱子”。“有幸”是敬辞，用于表示自己很幸运，不能用于对方。答案“家父”改为“令尊”“小有名气”改为“很有名气”“犬子”改为“爱子”“有幸”改为“抽空”3下列句子画线部分表达得体的一项是()A“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”记者小王采访心理学家张教授。B银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。C“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。DD项，“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”为敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”C项，语体色彩不得体。“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。4(2016浙江温州二模)请用简洁明白的语言表述画线句的意思。你心里有了许多话，你要描写一件事，这件事老在你的心里打转，它一切都准备好了，单等你拿语言把它送出来。那你就把它送出来吧，不要怕你的文字不“美”，言语不“文”。用花轿送出姑娘固然好看，初学写作好比穷人，把你的姑娘用牛车拉出来吧。只要文章的内容好，语言笨一些没关系但记住这是说初写，你千万不要认为这就好了：我永远运用牛车往外送姑娘了。这样下去，会弄成车上已经不是姑娘而是粪草了。(孙犁好的语言和坏的语言)_解析孙犁的话是一个比喻，形象生动，答题时必须准确理解“牛车”“姑娘”“粪草”等词语的比喻义。“牛车”指语言贫乏的作品，“姑娘”指好的内容，“粪草”指坏的内容。答题时要注意表达简明准确。答案不能一直用贫乏的语言来写作，否则会影响内容的精彩。5(2016江苏苏锡常镇四市调研)下列交际用语使用得体的一项是()A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。B你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。C新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。D府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。CA项，“务请”“从速”语气生硬。B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾，不能用于自身。C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。D项，“赏光”是敬辞，用于请对方光临，不能用于自身。6(2016乌鲁木齐二诊)下列各句中均有一处用语不够合适，请指出并加以改正。(1)小张在微信朋友圈分享的一条消息：“各位亲朋好友，今日凌晨2点26分，鄙人喜得贵子，母子安好！感谢各位的关心！”_(2)乌鲁木齐市BRT公交车红山站内的一则温馨提示：让您的“痰吐”与谈吐一样高雅！_(3)一人送书给朋友，在书中扉页写道：奉上我的拙作，敬请惠存。_解析本题考查语言表达准确、得体的能力。答案(1)“贵子”改为“一子”(或“一小子”“一胖儿子”等)。(2)“高雅”改为“文明”(或“得体”“合宜”等)。(3)删掉“我的”(或将“拙作”改为“作品”)。7(2016银川一中考试)仿照示例，就“考碗族”和“奈特尔家庭”两种职场现象，做劝勉或者警醒式点评。(每则不超过40字)示例软实力：是相对于知识文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌或者写字漂亮或者有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软硬实力才能在职场上立于不败之地。职场现象考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。点评：_奈特尔家庭：专心于事业，收入丰富，却很少有时间享受生活的职场家庭。点评_解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。此类试题有一定的开放性，要注意分析示例，将其点评的角度作为参考。通过分析题中对“考碗族”和“奈特尔家庭”概念的解释，深入认识这两种职场现象，用简明的语言表达自己的态度。注意点评时可劝勉，可警醒。答案考碗族：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。奈特尔家庭：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。8下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言简明、得体。新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。不少读者通过热线电话送来了感人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友；同时，还想惠赠各位朋友一份新年的礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。_解析本题考查考生语言表达简明、得体的能力。考生解答这类题目，要注重从两个角度进行分析：词语使用是否赘余；词语在对象、敬谦、褒贬等方面是否误用。考生答题时，可以对每一句话使用的词语进行分析，判断语段使用的词语的正误。“莅临”是“到来”的书面语，多指贵宾的到来，而新年的到来用“来临”即可。“之际”的意思是“的时候”，与后面的“的时候”重复，删去一个。“感同身受”现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样，词语使用不符合语境。“衷心”的意思是出于内心的，和“发自肺腑”意思有重复，删去一个。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)，用在这里不合语境。答案“莅临”改为“来临”，“之际”“的时候”保留一个，“感同身受”改为“十分感激”，“发自肺腑”“衷心”保留一个，“惠赠”改为“回赠”。