高考语文一轮复习 模块四 语基 默写 文学类文本阅读 第37练 语言基础知识+名句默写+写景状物散文（1）

语言基础知识+名句默写+写景状物散文（1）一、语言基础知识1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()读书的时候，人是专注的。因为你在_一些高贵灵魂的自言自语，你会_地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，你也会忍不住_。长久的读书可以使人养成恭谨的习惯，知道这个世界上可以做自己老师的人太多了。A倾听不由自主拍案而起B聆听不由自主拍案叫绝C聆听情不自禁拍案而起D倾听情不自禁拍案叫绝2下列各句中，没有语病的一项是()A中秋节是我国传统节日，旧时与新年(今春节)、端午节齐名。长期以来，八月十五中秋节，赏月团圆吃月饼似乎已成为约定俗成的习惯。B经济全球化时代，人们的社交活动日益便捷与畅通。但由于交际双方所处地域不同，所以交际双方在文化方面也存在差异的不同。C之所以讲法治是全面深化改革的重要内容，是因为法治不但贯穿全面深化改革的六大领域和全过程，而且国家还专门规定了推进法治中国建设的具体内容。D1915年，梅兰芳先生以古装歌舞剧的形式将嫦娥奔月首次搬上京剧舞台，实现了将中国民间神话故事与京剧艺术的巧妙结合，将中国古典神话内容与京剧艺术表现形式完美统一。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()最可悲的是我们的孩子，他们_，_，_。有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们，_，_，不要误了他们喜欢的一个电视节目。心里惦记着的是及时赶回家去在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长对月亮和海毫无兴趣因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆A BC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)纵一苇之所如，_。(苏轼赤壁赋)(2)_，夕揽洲之宿莽。(屈原离骚)(3)我腾跃而上，不过数仞而下，_，此亦飞之至也。(庄子逍遥游)(4)问君西游何时还？_。(李白蜀道难)(5)_，枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易琵琶行)(6)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)(7)蒹葭凄凄，_。所谓伊人，在水之湄。(诗经蒹葭)(8)_，收之桑榆。(范晔后汉书冯异传)三、写景状物散文阅读下面的文字，完成文后题目。西敏大寺(节选)美华盛顿欧文时方晚秋，气象肃穆，略带忧郁，早晨的阴影和黄昏的阴影，几乎连接在一起，不可分别。岁云将暮，终日昏暗，我就在这么一天，到西敏大寺去散步了几个钟头。古寺巍巍，森森然似有鬼气，和阴沉沉的季候正好调和；我跨进大门，觉得自己已经置身远古，相忘于古人的鬼影之中了。我是从西敏学校的内庭走进去的，先走过一条弧顶的矮矮的长廊，墙壁很厚，墙上有圆孔，略有光线透入，廊中幽暗，似在地底行走。黑廊尽头，我远远地可以看见里面的拱廊。我从当年僧院遗址那条路进入古寺，景象分外凄凉，我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。拱廊仍旧保留几分当年的幽静出世之慨。灰色的墙壁受霉气所蒸，已经显得斑斑驳驳，年代已久，颓坏之象，也很明显。墙上长了一层白苍苍的苔藓，非但上面的碑文不可读，连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。弧顶上布满雕刻花纹，可是斧钻的痕迹，也已模糊；拱心石上面雕有玫瑰花，可是当年枝叶茂美之状，已经不可复见。每样东西都可以看出年久衰败之象，可是即使处在颓朽之中，依然不乏动心悦目之处。一道带有秋意的黄色阳光，正从拱廊的方场上空倾泻下来，照耀着场中央一块稀疏的草圃，同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。从拱廊之间，向上望去，可以瞥见一抹蓝天，或一朵游云，还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔，也巍然在目。我踯躅于拱廊之间，时而默想着这幅辉煌和颓败的景象，时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。我脚下的铺道都是墓石砌成，墓石上有三个浮雕像吸引我的注意，雕工很粗陋，经过好几代人的践踏，差不多已磨损殆尽。这是早先三位寺院住持的遗像，他们的墓志铭都已磨光，只剩下三个名字，这三个名字也无疑是后来重刻的。我停留了一会儿，对着古人这些残缺不全的遗迹，不禁幽然沉思。它们就像几艘烂船，被时间的洪流冲到了遥远的此岸：它们并不告诉你什么故事，只表示这几个人曾经活过，现在已经不在。假如它们含有什么道德方面的教训，那只讽示那种希望死后还能受人尊敬，能借着墓志铭长存下去的骄傲心理，是如何的空虚。再过些时候，连这些残存的记录都会消失，纪念碑也将不成其为一件纪念物了。我正俯视着这几块墓石，耳旁突然传来大寺的钟声，回荡墙壁之间，整个拱廊都响起了回声。墓地里传来的钟声，听起来真叫人有悚然之感，它警告你又是一个钟头过去，时光的消逝，就像一个大浪，在不停地把我们卷向坟墓。我继续前进，来到一扇通往大寺内院的拱门之前。我跨步入内，里面的建筑在拱廊的衬托之下，益显其宏伟，给人深刻的印象。游客抬头一望，看见一根根庞大的圆柱，圆柱上面架着高不可攀的拱梁，不由心惊肉跳；这些建筑也是人类手工所造，但是人在廊柱下面漫游，好像缩小得微不足道了。这座大寺空旷幽暗，使人生出一种深刻而神秘的敬畏之感。现在这些伟人只是横七竖八地挤在泥土之中。他们在世之时，堂堂英国都不足以供他们驰骋，如今在遵照经济的原则下，他们只分得那么小的一块土地，那么贫瘠而黑暗的一个角落。他们曾企图使自己的英名占有世世代代人的思想，获得人人的敬羡，如今他们的坟墓上，却千方百计地雕出种种装饰，只为了吸引游客偶然的一顾，免得在短短的几年之中，就把他们的名字忘怀。看了这些，想到人生的虚空，我又几乎忍不住要惨然一笑了。(有改动)5第段用语典雅、情景交融，请结合文章内容具体分析。答：6第段写了西敏大寺周围色彩明丽的秋景，请分析其作用。答：7解释第段画线句子的含意。答：8探究作者游览西敏大寺时对历史和人生的感悟。答：答案精析1B倾听：细心地听取(多用于上对下)。聆听：听。根据语境可知，第一个空缺处应填“聆听”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第二个空缺处强调人控制不了自己的行为，应填“不由自主”。拍案而起：形容十分愤怒。拍案叫绝：形容非常赞赏。根据语境可知，第三个空缺处应填“拍案叫绝”。2CA项搭配不当，应将“习惯”改为“事情”。B项成分赘余，应去掉“的不同”。D项语序不当，应将“首次”放在“以古装歌舞剧的形式”之前。3B此类题目要求在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从文段内容可知，前一个句子论述的观点是“很难唤起他们对大自然的真正兴趣”，后面的句子是举例证明这一观点。从句子衔接上看，具有因果关系，故先后；在内容上，具有递进关系，故先后；与“到野外去看月亮和海”在内容上相衔接的是，与“不要误了”相衔接的是，故选B。4(1)凌万顷之茫然(2)朝搴阰之木兰兮(3)翱翔蓬蒿之间(4)畏途巉岩不可攀(5)浔阳江头夜送客(6)赢得生前身后名(7)白露未晞(8)失之东隅5用语典雅：化用文言词汇(时方晚秋、岁云将暮)，四字短语凝练紧凑(气象肃穆，略带忧郁)，叠词音韵铿锵(巍巍、森森)。情景交融：借晚秋的阴沉肃穆和西敏大寺的森森鬼气，表达自己内心的惝恍迷离和深沉的历史感。(如写“骈散结合的句式”或“对称的句式”亦可，内心感受如写“凄凉”“凄楚”“悲惨”亦可)6描绘了西敏大寺的外部环境；以明丽的色彩凸显了西敏大寺内部的颓朽(或阴沉昏暗，写形成对比亦可)；写秋景，与文章开头交代的时令呼应，为下文的议论做铺垫。7运用比喻，说明遗迹已经破烂不堪，历经时光的淘洗留存到现在，本身没有什么价值。8昔日的辉煌，终将变作今日的颓败；历史遗迹的记录功能有限并终将消失；生前辉煌也难免死后被人遗忘；时光无情，人本渺小(或“人生苦短”)；人生最终归于虚空。