高考生物总复习 第9单元 第33讲 生态系统的能量流动练习

第9单元 第33讲 生态系统的能量流动练习考点一生态系统的能量流动过程1(2016河北邯郸高三摸底)有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是()A生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C能量流动的特点是单向的、不循环的D能量流动是逐级递减的，传递效率大约是10%20%导学号29520564解析：选A。流经生态系统的总能量是生态系统中生产者所固定的全部太阳能，A错误；生态系统中能量的传递途径是食物链和食物网，B正确；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，传递效率大约是10%20%，C、D正确。2(2016浙江衢州质检)如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出的情况下，下列说法正确的是()A能量主要以太阳能的形式输入生态系统B组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者C在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等D如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物导学号29520565解析：选A。地球上生态系统所需要的能量最终都来自太阳能，A正确；太阳能被生产者通过光合作用转化为化学能，生产者除了绿色植物之外，还有能进行化能合成作用的硝化细菌等生物；组分1、组分2、组分3分别代表生产者、分解者和消费者，B、D项错误；农田生态系统中由于部分能量被固定在植物的有机物中，因此，能量的输出量和输入量不相等，C错误。3(2015高考海南卷)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级导学号29520566解析：选D。本题主要考查生态系统的能量流动等相关知识。能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。考点二能量传递效率的计算4(2016江西五校联考)下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中能量能量(kJ)41021013070A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ导学号29520567解析：选C。昆虫的同化量等于其摄入量粪便中所含能量，即410210200(kJ)，同化量呼吸作用散失的能量即为用于生长、发育、繁殖的能量，所以用于生长、发育和繁殖的能量为20013070(kJ)，所占比例为70200100%35%，A正确；昆虫粪便量中的能量属于植物中的能量，最终流向分解者，B正确；未利用的能量属于昆虫储存在有机物中的能量的一部分，C错误；根据能量传递效率，昆虫的前一个营养级的能量最小值是20020%1 000 (kJ)，故D正确。5(2016河南名校月考)下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入到狼的体内C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的导学号29520568解析：选C。兔子吃了1公斤的草，即摄入1公斤草的能量，但摄入的能量并没有全部都流入兔子体内，其粪便的能量没有流入其体内，A错误；能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误；生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落，C正确；生态系统的物质可循环，能量不可循环，并沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，D错误。6(2015高考福建卷)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是Jm2a1)。下列叙述正确的是()A该食物网中最高营养级为第六营养级B该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 Jm2a1D该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统导学号29520569解析：选B。A项，该食物网中最长的食物链为：浮游植物浮游动物幽蚊幼虫太阳鱼鲈鱼，食物网中最高营养级鲈鱼属于第五营养级。B项，第二营养级包括浮游动物和摇蚊幼虫，二者共有的能量为3 7804 2007 980，因此从第一营养级到第二营养级的能量传递效率为：7 98031 920100%25%。C项，一个营养级所含有的能量，一部分流入下一个营养级，还有一部分用于自身呼吸消耗和流向分解者等，题目中1 357是1 483(太阳鱼总同化量)减去126(下一营养级摄入量)得到的，因此太阳鱼呼吸作用消耗的能量比1 357 Jm2a1要少。D项，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境，而食物网中只有生产者和消费者，无分解者，所以食物网与无机环境不能构成生态系统。7(2015高考四川卷)在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是()物种指标马尾松苦槠石栎青冈光补偿点(molm2s1)140663722光饱和点(molm2s1)1 4251 255976924(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强)A光强大于140 molm2s1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B光强小于1 255 molm2s1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加导学号29520570解析：选D。A项，光强大于140 molm2s1，即光强大于马尾松幼苗的光补偿点，此时光合速率大于呼吸速率，故叶肉细胞产生的O2一部分进入线粒体，一部分释放到外界。B项，光强小于1 255 molm2s1，即光强小于苦槠幼苗光饱和点，此时光合速率随着光强增大而增大，故影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是光强。C项，输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，而不是生产者积累有机物的能量总和。D项，根据表格可知青冈的光补偿点较低，可判断青冈在弱光环境中具有优势，故随着林冠密集程度增大，森林中光照减弱，青冈的种群密度将增加。8(2016山西太原模拟)在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图(单位为103kJ/m2a)，据图分析下列说法正确的是()A流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能B在这场地震中，营养级越高的生物受到的影响越小C能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%D各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者导学号29520571解析：选C。流经该生态系统的总能量不仅包括生产者固定的太阳能，还包括人为补偿输入的能量，A错误；由图可知营养级较高的生物，需要补偿输入的能量较多，在这场地震中受到的影响较大，B错误；图中食物链中第二营养级同化的能量是14103kJ/(m2a)，加上补偿的能量2103kJ/(m2a)，第二营养级的总能量是16103kJ/(m2a)，第三营养级同化的能量是2.5103kJ/(m2a)，所以能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为2.51615.6%，C正确；各级消费者同化的能量不包括其粪便的能量，其粪便的能量应属上一营养级的能量，D错误。9图甲表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量)，图乙为图甲中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)，据图分析，下列说法错误的是()A当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为c时B从图甲可知，仓鼠的种群数量呈S型，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2K3之间CK0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量D乙图中的A属于第一营养级同化的能量，图中仓鼠BC某种天敌不能表示食物链导学号29520572解析：选C。分析图甲可知，仓鼠的种群数量在初期呈现连续增长，在c点之后，增长的速率变缓，说明环境阻力加大，因此c点时，天敌最可能进入，A正确；经过一段时间发展后，达到环境容纳量，并维持相对稳定的状态，因此仓鼠的种群数量呈S型增长，当天敌进入后，在捕食压力下，仓鼠种群的数量在K2K3之间波动，B正确；理想条件是指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件，而K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，C错误；图乙中的A为仓鼠的粪便量，属于第一营养级同化的能量，B表示仓鼠种群的同化量，C表示用于仓鼠种群生长发育繁殖的能量，所以图中仓鼠BC某种天敌不能表示食物链，D正确。10如图为某生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为7.1109 kJ，B生物种群总能量为2.3108 kJ，从理论上计算，A储存的总能量最少为() A7.1108 kJB4.8107 kJC5.95107 kJ D2.3107 kJ导学号29520573解析：选B。由图可知D为生产者，要使A获得的能量最少，则必须保证三个条件，即：一是能量来源途径最少；二是能量传递效率最低(按10%算)；三是食物链要最长。故从理论上讲，与A储存的总能量最少相关的食物链不可能是DA，也不可能是DA、DECA同时存在，只能是DECA。因此，E的能量在传递给A的途径中，只有确保：E在传递给B时用去的能量最多；E的总能量减去传递给B的后再传给C时效率最低；C在传递给A时效率最低，结果才能使A获得的能量最少。所以据此计算得A储存的总能量最少为(7.11092.310810%)10%10%4.8107 kJ，故答案选B项。11科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下图所示(能量以种群的质量表示)，下列叙述正确的是()被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率ABC D导学号29520574解析：选A。被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级残体中储存的能量，是上一营养级同化量中用于自身生长发育和繁殖能量中的一部分，正确。在食物链中，蜘蛛不能以植物为食，至少位于第三营养级，正确。被某一营养级同化的能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于生长发育和繁殖；后者有一部分流入到下一营养级，一部分被分解者分解和暂不被利用，正确。能量传递效率指的是下一营养级同化量和上一营养级同化量之比，由于题目中没给出上一营养级同化量值(储存值为同化量减去消耗量)，因此不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率，正确。12(2016山西西安模拟)如图甲为生态系统中碳循环的模式图。请回答下列问题：(1)图甲中1是_，3是_，4是_。(2)能够表示化能合成作用的是_(填数字)，能够表示呼吸作用的是_(填数字)。(3)在食物链中含碳元素最多的营养级是_，1、2的成分越复杂，则该生态系统的_稳定性越高。(4)若1、2代表的生物之间有如图乙所示的食物关系，E种群的能量为5.8109 kJ，B种群的能量为1.3108 kJ，D种群的能量为1.5108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量为_kJ。(5)请列举避免图甲中的4含量增加的措施：_(举出1个措施即可)。导学号29520575解析：题图甲中1是生产者，含有的碳元素最多；4是CO2，则5、7是呼吸作用，6是光合作用或化能合成作用，2是消费者，3是分解者；生态系统抵抗力稳定性的大小取决于营养结构的复杂程度；C的同化量为5.810910%(1.31.5)1083.0108(kJ)，故A获得的能量为3.0107 kJ。答案：(1)生产者分解者CO2(2)65和7(3)1抵抗力(4)3.0107(5)改善能源结构，开发新能源，减少二氧化碳排放；减少汽车尾气排放量；植树造林，增加二氧化碳的利用等(合理即可)13(2016贵州贵阳检测)在不考虑物质输入和输出的情况下，某同学构建了一般生态系统的结构模型(如图)。请据图回答下列问题：(1)图中A、B和C分别代表生态系统成分中的_、_和_。这个模型中，没有体现的成分是_。(2)太阳能被A通过_转化为化学能，固定在有机物中。B从A获得的能量远少于A所固定的能量，主要是因为_、_。(3)通常，在一个生态系统中，通过过程，A从C那里得到的是_(填“物质”“能量”或“物质和能量”)；通过过程C从B那里获得_(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。由此分析可知，物质和能量在生态系统内被利用的差异在于：_。导学号29520576解析：(1)太阳能通过生产者进入生态系统中，所以，图中A为生产者，又因为A与C间存在双向箭头，故C为分解者，B为消费者。在生态系统的成分中，除了生产者、消费者和分解者外，还应有非生物的物质和能量。(2)太阳能需要通过生产者的光合作用转化为化学能，消费者从生产者中获得的能量远少于生产者固定的能量，这是因为生产者固定的能量一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，一部分通过自身的呼吸作用散失，一部分作为遗体、排出物等不能进入下一营养级。(3)过程中生产者从分解者那里只能获得一些无机物，不能获得能量，而过程中消费者的遗体、粪便等中的物质和能量可供分解者所利用，说明生态系统中的物质能循环利用，但能量不能循环。答案：(1)生产者消费者分解者非生物的物质和能量(2)光合作用一部分能量用于A的生长、发育、繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用散失，一部分作为排出物、遗体等不能进入下一营养级(答出其中2项即可)(3)物质物质和能量物质可循环利用，能量利用是单向的，不循环的(叙述合理即可)14如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：(1)流经图中生态系统的总能量为_(填字母)，桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_(填字母)来表示，图中的C和B1C1D1可分别表示桑树和蚕用于_的能量。(2)蚕同化的能量D_(填字母)，正常情况下D/C的比值_(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_营养级所含的能量。(3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的_，从而提高能量的_。导学号29520577解析：(1)流经该生态系统的总能量为桑树通过光合作用所固定的太阳能总量，即A；生产者桑树所固定的太阳能总量有一部分通过生产者的呼吸作用以热能的形式散失，即图中的B，另一部分则储存在生产者体内的有机物中用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，即图中的C；图中D表示蚕同化的能量，DA1(B1C1D1)，A1表示蚕以呼吸作用散失的热能，B1C1D1表示蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。(2)能量从第一营养级桑树流向第二营养级蚕的传递效率为D/A，一般来说，D/A在10%20%之间，而D/C的比值要大于D/A，因此，D/C大于10%；蚕粪便中的能量属于生产者(第一营养级)所含的能量。(3)桑树可以喂蚕，蚕沙可以喂鱼，蚕和鱼可以供人类利用，该人工生态系统实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。答案：(1)AB自身生长、发育、繁殖等生命活动(2)A1B1C1D1大于一(3)多级利用利用率