高中语文 第2单元 延伸阅读-走近李清照（写作课）教学设计 新人教版必修4

“延伸阅读走近李清照”写作课 一、教学目标1知识目标详细了解李清照人生经历和作品特点。2能力目标能在李清照的发展经历中，提炼写作角度。3情感目标借助李清照人物事迹，为自己成长做铺垫。二、教学重点把握李清照人生的轨迹。三、教学难点借助李清照经历，提炼写作素材及写作角度。四、教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：前置学习 李清照（1084年3月13日1155年5月12日），宋代（南北宋之交）女词人，号易安居士，济南章丘（今属山东济南）人。她生于神宗元丰七年二月初五日（公元1084年3月13日），卒于高宗绍兴二十五年四月初十日（公元1155年5月12日）。她出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后，与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，共同从事学术研究。志趣相投，生活美满。金兵入据中原后，流落南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活，多描写爱情生活、自然景物，韵调优美。如一剪梅红藕香残玉簟秋等。后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。如声声慢寻寻觅觅。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。她在文学领域里取得了多方面的成就。在同代人中，她的诗歌、散文和词学理论都能高标一帜、卓尔不凡。而她毕生用力最勤，成就最高影响最大的则是词的创作。她的词作在艺术上达到了炉火纯青的境界，在词坛中独树一帜，形成了自己独特的艺术风格“易安体”。她不追求砌丽的藻饰，而是提炼富有表现力的“寻常语度八音律”，用白描的手法来表现对周围事物的敏锐感触，刻画细腻、微妙的心理活动，表达丰富多样的感情体验，塑造鲜明、生动的艺术形象。在她的词作中，真挚的感情和完美的形式水乳交融，浑然一体。她将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位，成为婉约派代表人物之一。同时，她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格，又使她在宋代词坛上独树一帜，从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。她杰出的艺术成就赢得了后世文人的高度赞扬。后人认为她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，有“千古第一才女”之美誉。 李清照有易安居士文集、易安词等著作，但久已不传。现存诗文集为后人所辑，有漱玉词1卷，漱玉集5卷。代表作有声声慢、一剪梅、如梦令、醉花阴、武陵春、夏日绝句等。生平李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫的家庭。父亲李格非是济南历下人，进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。藏书甚富，善属文，工于词章。现存于曲阜孔林思堂之东斋的北墙南起第一方石碣刻，上面写有：“提点刑狱、历下李格非，崇宁元年（1102年）正月二十八日率褐、过、迥、逅、远、迈，恭拜林冢下。”母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。 李清照一生经历可以宋室南迁为界，分为前后两个时期。 前期由于家庭的原因，特别是父亲李格非的影响，李清照少年时代便工诗善词。 李清照的成长，与她所处的自然环境也是分不开的。李清照幼年，大部分时间是在风景如画，人文荟萃的家乡历城渡过的。大约在她五六岁时，因父亲李格非作了京官，她便也随父母迁居东京汴梁（今河南省开封市）。她是在东京长大的。那时候，北宋统治阶级享乐成风，东京表面上仍极繁荣。李清照作为一个士大夫阶层的大家闺秀，由于封建礼教的禁锢，不可能像男子一样走出家门。接触整个社会。但她毕竟出身于城市，不像乡村地主家里的女子那样闭塞。她不仅可以划着小船，嬉戏于藕花深处，而且可以跟着家人到东京街头，观赏奇巧的花灯和繁华的街景、这一切，陶冶了她的性情。丰富了她的精神生活。李清照爱好自然的性格和描摹的自然的能力，说明了她曾经受过故乡山东的涵育。而她在爱情描写上的毫无顾忌，显示了都市社会风气和文学气氛对她的熏染。 十八岁时，李清照与赵明诚结婚。婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，“夫妇擅朋友之胜”。李清照与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。赵父是当时有名的政治家，官右丞相。婚后，她把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上。她同赵明诚互相砥砺，进行词的创作，技法日臻成熟。一年重阳节，李清照作了那首著名的醉花阴，寄给在外当官的丈夫：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。据嫏环记载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食，三日三夜，写出五十阙词。他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评。陆德夫把玩再三，说：“只三句绝佳。”赵问是哪三句，陆答：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 然而好景不长，朝中新旧党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆散，赵李隔河相望，饱尝相思之苦。 后期公元1127年，北方女真族（金）攻破了汴京，徽宗、钦宗父子被俘，高宗南逃。李清照夫妇也随难民流落江南。飘流异地，多年搜集来的金石字画丧失殆尽，给她带来沉痛的打击和极大的痛苦。后来金人铁蹄南下，南宋王朝腐败无能，自毁长城。 同年，赵明诚被任命为建康知府，在一次城中叛乱中，赵明诚缒城逃跑，使得李清照对其心灰意冷，并于第二年逃亡江西途中，行至乌江时写下有名的夏日绝句，赞项羽讽明诚，赵明诚自感羞愧，心情郁郁，后死于上任湖州知事途中。在李清照孤寂之时，张汝舟（一作张汝州）为骗取李清照钱财，趁虚而入，对李清照百般示好。李清照当时无依无靠，便顶世俗之风嫁给张汝州。婚后，二人发现自己都受到了欺骗，张汝州发现李清照并没有自己预想中的家财万贯，而李清照也发现了张汝州的虚情假意，甚至到后来的拳脚相加。之后，李清照发现张汝州的官职来源于行贿，便状告张汝州，在当时的社会环境下，妻子告发丈夫，即使印证丈夫有罪，妻子也要同受牢狱之苦。李清照入狱后，由于家人收买了狱卒，入狱九天便被释放，这段不到百天的婚姻就此结束。 目睹了国破家亡的李清照“虽处忧患穷困而志不屈”，在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年，她殚精竭虑，编撰金石录，完成丈夫未竟之功。金兵的横行肆虐激起她强烈的爱国情感，她积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使李清照的希望成为幻影。李清照在南渡初期，还写过一首雄浑奔放的夏日绝句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借项羽的宁死不屈反讽徽宗父子的丧权辱国，意思表达得痛快淋漓，表达对宋王朝的愤恨。 多年的背井离乡，她那颗已经残碎的心，又因她的改嫁问题遭到士大夫阶层的污诟渲染，受到了更严重的残害。她无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，流徙飘泊，最后寂寞地死在江南。认真阅读所给的材料把相关的重要内容标画。学生要注意在前置性学习中要积累一些文学和文化常识，将有价值的东西摘抄在本上。学生通过阅读所给的材料，进而对作者及创作背景有一个了解，以达到知人论世的目的，同时学生对材料的积累对以后写作有一定的帮助。环节二：了解李清照经历，引导写作。前期李清照由于家庭的原因，特别是父亲李格非的影响，李清照少年时代便工诗善词。 李清照的成长，与她所处的自然环境也是分不开的。李清照幼年，大部分时间是在风景如画，人文荟萃的家乡历城渡过的。大约在她五六岁时，因父亲李格非作了京官，她便也随父母迁居东京汴梁（今河南省开封市）。十八岁时，李清照与赵明诚结婚。婚后，清照与丈夫情投意合，如胶似漆，“夫妇擅朋友之胜”。李清照与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。赵父是当时有名的政治家，官右丞相。婚后，她把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上。她同赵明诚互相砥砺，进行词的创作，技法日臻成熟。一年重阳节，李清照作了那首著名的醉花阴，寄给在外当官的丈夫：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。据嫏环记载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食，三日三夜，写出五十阙词。他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评。陆德夫把玩再三，说：“只三句绝佳。”赵问是哪三句，陆答：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”挖掘角度李清照出身名门世家，丈夫赵明诚也是高官后代，两个人真可谓是门当户对。李赵二人婚后对金石书画有共同的爱好，可谓是志同道合。请同学们围绕“门当户对”或“志同道合”写点东西。要求：1.200字左右，独立完成。2.小组交流作品，并推选出优秀的作品，全班展示。参考范文现代婚姻需不需要门当户对看西厢记，被张生与莺莺的爱情感动得不行，对老太太因“门不当户不对”为由反对二人交往的行为十分厌恶，所谓门当户对不就是阶级观念吗?你有钱就不能娶穷人?你有势就看不起弱势群体?长大之后倒觉得这门当户对十分有道理。用现在的话讲，“门当户对”就是以“同源婚”的规律来衡量人们的择偶规律。也就是说,每个人都在自觉或不自觉地在其所属的某个特定阶级、阶层或社会群体范围内去选择婚姻伴侣。按理说，爱情至上，相爱的人应该结婚，这叫“有情人终成卷属”，完全是一件美事。但是提倡门当户对也不能拢统地归属于封建主义思想迫害。当然不是说门当户对生活就一定美满。豪门还多恩怨哩。只是学识相当，习惯相同，作风相近，两人的磨合期自然就短，矛盾也就少。所以，门当户对不一定长久，可是门不当户不对，经历的考验与磨难就多许多。一定要同心协力，互相体谅包容，下定决心共度难关。门当户对，绝对是有道理的。学生先独立思考作答，然后小组交流合作探究，最后展示。相互促进、相互学习、相互提高。环节三：课堂小结同学们，请大家总结一下古代名人或者今天你身边人中志同道合的素材。要求：独立完成总结任务，小组合作丰富总结内容，积累所提供的志同道合的素材。关于志同道合的素材1.举世无双的密友：马克思和恩格斯的友谊是举世无双的。恩格斯为了从经济上接济马克思，以保证马克思安心从事革命理论研究和著书，宁愿放弃自己的理论研究，到曼彻斯特“欧门恩格斯”纺织公司去做他十分厌恶的生意。马克思逝世后，恩格斯用了整整10年的时间，花费了巨大的艰苦劳动，终于把老友的遗著资本论第2卷和第3卷整理出版。马克思对恩格斯也关怀备至。有一次恩格斯生病了，马克思多方寻医访友，并且把应该如何治疗，如何注意身心健康的事项立即写信告诉恩格斯。2、我是达尔文的斗犬：1859年，达尔文把刚出版的物种起源寄给正在伦敦矿物学院担任地质学教授的赫胥黎。赫胥黎一眼看出了此书的价值，他写信给达尔文，热情赞扬这本著作，并说：“我正在磨利牙爪，以便来保卫这一高贵的著作，必要时，我准备接受火刑。”达尔文把自己的物种起源称为 “魔王的圣经”。神学家们看到他的著作，也确实像见到“魔王”一样地恐惧和憎恨。在这种激烈的斗争中，赫胥黎甚至站在达尔文面前，他骄傲地宣称：“我是达尔文的斗犬。”3、高山流水觅知音：春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙弹奏描写高山的曲子，钟子期便赞美道：“弹得好啊，高耸巍峨的泰山。”当伯牙转而弹奏描写流水的曲子，钟子期又赞赏道：“弹得好啊，浩浩荡荡如流水。”钟子期死后，伯牙摔琴断弦，从此再也不弹琴了，认为世上再没有知音了。4、生死之交：诗人郑少谷与王子衡相距千里，素未谋面，却彼此倾慕，互有赠答。郑少谷曾有诗称赞王子衡：“海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生。”意思是：当王子衡讲评诗歌时，就是鲁国孔子的弟子听了，也会如坐春风。后来郑少谷死了，王子衡惊闻噩耗，哀伤至极，他不顾千里奔波，特地赶到福建，为他办理丧事，宽慰亲属。这一对神交诗友的深情厚谊，一直被人称道。5、人生得一知己足矣：自1931年起，鲁迅和瞿秋白为推动革命文艺事业，并肩战斗，结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话，鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。志同道合名言警句1、古之君子，重神交而贵道合。(王勃)2、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很真诚的朋友。(爱因斯坦)3、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。(鲁迅)4、要把同道的人当作朋友，而不必把同利的人当作朋友。(罗兰)5、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。(孟子)学生在教师的引导下总结归纳。培养学生总结归纳的能力。