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第12课 作为生物的社会1、 知识积累与语言文字运用1下列加点字的读音全都相同的一项是()A鲱鱼斐然柴扉诽谤B梗节骨鲠哽咽田埂C模型摸索摩崖磨房D蹩脚隐蔽憋闷鳖裙2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.窠臼 迷惑 岛屿 清天白日B.骚动 穹顶 木屑 讫今为止C.毗邻 筹画 书籍 富丽堂黄D.格调 蚁冢 合拢苦口婆心3. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 近日，有市民反映，自家小区楼后的山坡，被很多人毁林种菜十余年，附近居民 ，但问题始终没有解决。 不知从何时起,父亲开始在我耳边唠叨,大概就是些人生哲理处事方法,那时不明事理的我,总觉得 ，常常敷衍了事。前天下午举行的瓦斯爆炸事故调查组成立大会上，事故当事人自我表扬 。这让在座的调查组成员们有些坐不住，质疑他为什么还会发生事故。A 不堪其扰 不厌其烦 不胜其烦 B不胜其烦 不堪其扰 不厌其烦C不堪其扰 不胜其烦 不厌其烦 D不厌其烦 不胜其烦 不堪其扰4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.消费者习惯买涨不买落，若都等着买便宜的东西，就会导致企业产品积压，进而滞销，进而影响企业运转与员工收入，这是不良的连锁反应。B.丝绸之路，这条起始于2100多年前的商旅通道，作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文明的纽带，开拓了千古传诵的壮美篇章。C.我国目前已推行的涉农专业学生中职免费，意图让一些愿上中职的经济困难的学生能够上得起学。D.屠呦呦的丈夫李廷钊回忆说，研究青蒿素的时候，用作溶液的是沸点较低的乙醚，屠呦呦每天回到家都满身酒精味，后来甚至患上了中毒性肝炎。一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。(1)研究途径：(不超过24个字)(2)最终成果：(不超过12个字) 6.根据所给材料，推断出一个合理的结论来。看看我们的周围吧。每棵树，每一叶草，每一朵花，每一只鸟，都不化妆。面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零也是一种真实啊。结论：作为万物之灵的人 （不超过25个字）【解析】抓住材料中的关键词、句“不化妆”“它们都本色而自然”概括作答即可。2、 课内阅读阅读下面的文字，完成79题。多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。黏菌的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。起初，它们是一个个阿米巴状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触、融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。鲱鱼和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰近海岛屿的山坡上做窝的海鸟，同样是互相依存、互相联系、同步活动。虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存、处理、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的。当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器、量子力学、后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。齐曼在近期自然杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。”7.下列对文章第1段画线语句的理解，不正确的一项是（ ）A.画线句是对选文第1段首句中“多个单独的动物”的对应解说。B.“选举着清一色的保守党”表现了科普文形象的语言风格。C.画线句是对“黏菌做着这样的事”中“这样”的完整诠释。D.“保守”的意思可以理解为黏菌的细胞起初彼此疏远，互不接触。8.下列理解，不符合文意的一项是（ ）A.选文最主要的说明方法是作比较，例如，黏菌与鲱鱼的比较，人类与蜜蜂的比较。B.“一个个独往独来，雄心勃勃”等描写，体现了作者平实、朴素的语言风格。C.作者在文中赞成群体之间的融合，批判过分强调个体的行为，是对人类的警示。D.作为一个生物学家，作者在文中的见解不是想当然的空论，而是蕴含了科学思想。9.下列理解和分析，不符合作者观点的一项是（ ）A.因人类“不经常感到我们的联合智慧”，作者于是对于人类的前进持悲观的态度。B.从列举的事例中，我们可以推断：作者不赞成传统生物学过分强调个体行为的观点。C.选文以黏菌、鲱鱼以及飞鸟为例，说明了集群在种群生存中发挥着不可替代的作用。D.引用齐曼的话，是为了说明人类应该要像其他生物一样加强社会合作，发挥集体的力量。三、课外拓展阅读阅读下面的文字，完成1012题。在地球上蓝藻是最早出现的生物之一，亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用。蓝藻具有双重性，一个是光合作用，因为它带有叶绿素，从这个角度看它是一种植物；另外它比较微小，是一种细菌，所以它是植物性和细菌性的结合体，蓝藻虽然能进行光合作用，但它和植物的不同点更多，所以目前大部分学者还是主张将蓝藻从植物中分离出来，列入原核生物。蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90高温的温泉中，也能存在于冰山里，它的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激。蓝藻家族成员众多，既有“好蓝藻”，也有“坏蓝藻”。好蓝藻如国家一级重点保护植物发菜，而著名的蛋白质补充剂螺旋藻，则是螺旋藻属的著名成员。“坏蓝藻”的典型是微囊藻属的蓝藻，正是它们，将河水与湖水染成蓝绿色的“水华”，并散发出阵阵恶臭。 蓝藻爆发主要存在于静止的水体中，中国湖泊富营养化问题严重，生长蓝藻明显。一说起水体的富营养化，人们通常会立即联想到工业污染，工业污染大家比较容易发现，而农业污染则不太为公众熟悉，可也比较严重。此外，生活污染也加快了富营养化。蓝藻需要的营养物质比较多，一般水里的氮都比较多，其他营养也都够用，就是磷比较缺。一旦水体中出现大量的磷，蓝藻的爆发就自然而然了，所以磷是一种具有决定性意义的因素。其次，适宜的温度也是引起蓝藻大量繁殖的一个很重要因素。最常见的蓝藻在亚热带地区的2535温度下繁殖较多。而今年的蓝藻大爆发同样也有着温度的促进，大气变暖是肯定的促因之一。 蓝藻中的微囊藻、鱼腥藻及颤藻会产生微囊藻毒素。这些毒素通常存在于蓝藻的细胞膜里，所以蓝藻活着的时候没事，待其死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水里。动物实验表明微囊藻毒素可能让小鼠致癌，但这一情况对人体的影响目前还不清楚。在目前已经检定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常见、毒性也最强的一种，因而世界卫生组织将微囊藻毒素-LR作为饮用水质量测定标准的项目之一。另外，蓝藻腐烂时会释放出异臭。但研究尚未发现它们对人体会产生什么实质性的伤害。有人说蓝藻是“生态癌症”，一旦患上就很难清除。对于蓝藻的治理，应急办法很多效果却一般，一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但打捞漂浮在水面的蓝藻只能产生眼不见为净的效果。大部分蓝藻存在于水中和水底淤泥里，打捞不上来。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，可以让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉入水底。但这也没法治本，因为蓝藻还在水底生存，还会继续爆发，化学方法也可以应用于蓝藻去除工作，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上更高级的办法还有利用微生物直接侵袭蓝藻细胞，这一方法非常有效，缺点是价格昂贵。 10.下列各项对“蓝藻”有关内容的理解，正确的一项是( )A.在地球上蓝藻出现的时间很早，它为地球提供着氧气，在地球生物的形成过程中，起着关键作用。 B.蓝藻能进行光合作用，似乎是一种植物；但它又比较微小，是一种细菌，所以应该归属于原核生物。 C.蓝藻的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激，是生命力最为旺盛的生物。 D.蓝藻家族成员中既有像发菜、螺旋藻一样的“好蓝藻”，也有将河水与湖水染成蓝绿色的“坏蓝藻”。 11.下列关于原文内容的表述，正确的一项是( )A.蓝藻腐烂时释放出的异臭气味会不会对人体产生实质性的伤害，我们目前还没发现。 B.蓝藻会产生微囊藻毒素，蓝藻死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水里。 C.微囊藻毒素可能让小鼠致癌，对人体健康也有害，世界卫生组织将微囊藻毒素-LR作为饮用水质量测定标准的项目之一。 D.2535温度下各种蓝藻繁殖多较快。今年我国各地的蓝藻大爆发与大气变暖关系密切。 12.下列理解和分析，不正确的一项是( )A.磷对蓝藻具有决定性意义，因此我们如果能控制水体中磷的排入，就可以在一定程度上控制蓝藻的爆发。 B.只要我们严格控制工业废水排入湖泊，就一定能够控制住蓝藻灾害。 C.水体不流动加速了水体的富营养化，如果保持水体的流动，相信也可以缓解蓝藻成灾的局面。 D.蓝藻被称为“生态癌症”，但加强环境预警，严格控制污染源，对湖泊进行水源修复，消灭蓝藻灾害并不是不可能的。4、 课时链接（一）阅读下面的文字，完成1315题。蟋蟀之话夏丏尊鸣虫是秋季的报知者。蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。螽斯与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下;蟋蟀反之。螽斯的状部在左翅，硬质部在右翅;而蟋蟀则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点:螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部分较狭;蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的。无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上。它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象:它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的命运所存在者只翅或脚的碎片而已。蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化。蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。（像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫。）自若虫变为成虫，其间经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。（选自名物采访，有删改）【注】螽斯:昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状。若虫:不完全变态类（渐变态）昆虫的幼体。13.下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（）A蟋蟀的鸣声与鸟或蝉的鸣声有着本质的不同:蟋蟀的鸣声是由腹部的声带发出的，鸟或蝉的鸣声是由翅膀的鼓动发出的。B雄性蟋蟀是用一前翅的状部和另一前翅的硬质部相互磨擦，并用前翅间的“发音镜”这一特殊的音色“机关”发出特殊声音。C雌雄蟋蟀可以通过触角探知对方的存在，雄性蟋蟀可以通过鸣音向雌性蟋蟀反复哀诉，雌性蟋蟀则通过“脚耳”领会其意。D蟋蟀由卵变为成虫不需要经历三度的“完全变态”;由卵孵化出来的若虫和其父母同形，在立秋前后变为成虫即能鸣叫。E 文章采用作比较、打比方等说明方法，科学、形象地说明了蟋蟀的发音原理和发音样式，清晰地展现了蟋蟀的生命历程。14.根据全文，概括蟋蟀的生命历程。答：15.请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。答：第12课 作为生物的社会 参考答案1. B【解析】B项全读“n”；A项，分别读fi/fi/fi/fi；C项，分别读m/m/m/m；D项，分别读bi/b/bi/bi。2. D【解析】A项，“清天白日”应为“青天白日”；B项，“讫今为止”应为“迄今为止”；C项，“筹画”应为“筹划”，“富丽堂黄”应为“富丽堂皇”。3.C【解析】不堪其扰：难以忍受他们的搅扰；不胜其烦：烦琐得使人受不了；不厌其烦：不嫌繁琐与麻烦，形容耐心。4.D【解析】A项，不合逻辑。企业产品应该是先滞销，后积压。B项，搭配不当，“开拓”应改为“抒写”。C项，成分残缺，应在“中职免费”后加“政策”。5.下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。【解析】审题步骤：看要求；读材料；想方法，明确这是压缩的知识；动笔将有效信息画出，同时排除（1）、（4）句与要求无关的信息；理解句（2），该句旨在告诉我们此项目的研究目的，所以“绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图”是“最终成果”，再看答题线后的字数要求，便可缩成“绘制成人类迁徙地图”，而如果只缩前一个目标就不正确，因为不符合“最终”二字；句（3）解说该项目的着眼点，即“途径”的另一种表述，句（5）讲的是找到“人与人之间的遗传差异”这一着眼点的方法，即“分析测试特定地区人的基因样本”，所以“研究途径”这一题的答案可以压缩为：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。5.（1）分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。(2)绘制成人类迁徙地图。6.示例一：更应追求本色，追求自然，无须刻意修饰、打扮自己。示例二：为何要把自己藏在脂粉和油彩的后面?【解析】抓住材料中的关键词、句“不化妆”“它们都本色而自然”概括作答即可。7.C【解析】C项，犯了以偏概全的错误。“黏菌做着这样的事”中的“这样”应代指“多个单独的动物合并成一个生物的现象”。本项错在“完整”。8.B【解析】B项，不符合文意，“一个个独往独来，雄心勃勃”采用了打比方的说明方法，不属于“平实、朴素”的语言风格，应为“生动、幽默”。9.A【解析】A项，曲解文意，第3段在指出人类“不经常感到我们的联合智慧”后，用“然而”一转，以“电路”为喻，说明“我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念”而并非“对于人类的前进持悲观的态度”。10.D【解析】A项，原文是“在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用”。B项，对于蓝藻的归属，原文说“蓝藻具有双重性”，承认从某个角度看它“就是”一种植物，而选项却说“似乎”是一种植物，实际上是否定了它属于植物；另外文中说的是“大部分学者”主张将蓝藻列入原核生物，而选项却说“应该归属于原核生物”，显得过于绝对。C项，原文是“蓝藻是生命力最旺盛的生物之一”。11.A【解析】B项，原文说部分蓝藻会产生毒素，此处扩大了范围。C项，原文说微囊藻毒素“对人体的影响目前还不清楚”。D项，原文是“最常见的蓝藻”在亚热带地区的25摄氏度到35摄氏度下繁殖较多而不是“各种蓝藻”。 12.B【解析】工业污染只是造成湖泊富营养化的一个因素，此外还有农业污染和生活污染，只严格控制工业废水排入湖泊，还不能完全阻止湖泊富营养化，也就不一定能够控制住蓝藻灾害。13.AD【解析】本题考查对文本内容的理解和把握能力。文章第段中提到，“蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐”，“蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声”，由此可判断A项错误。D项内容出现在最后一段，“由卵孵化出来的若虫差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已”，可见选项的内容和原文有很大的差别。14.第一阶段:卵孵化成若虫。第二阶段:若虫经数次脱皮变为成虫。第三阶段:成虫“恋爱”、交尾。第四阶段:交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡。【解析】本题考查筛选文中的信息的能力。既然是生命历程，就意味着在组织答案时要按照时间的顺序来进行思考。根据文章的最后一段文字的暗示“自若虫变为成虫，其间经过数次的脱皮”，再结合整篇文章讲述的内容，就可以概括出若虫、成虫、交尾和死去几个词语。然后形成答案。15.示例一:本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第段“蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。示例二:本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如，第段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如，第段“这时的鸣声直至雌的自愿接受为止”这几句，综合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的女尊男卑”。【解析】本题考查对实用类文本中的某些问题，提出自己见解的能力。就文体而言，这篇文章是实用类文本中的科普类文章。它以“蟋蟀”为阐释对象，就必然要介绍与之相关的科学知识，介绍其习性和特点，这就决定了文章语言是说明性的，但从另一方面来看，这篇文章又不是单纯的说明文，在行文中，作者又大量运用修辞方法，让本来枯燥的文字体现出生动活泼的特点。在答题时，只要抓住其中的一个方面展开来说明，并找到文中相应的事例支持即可。
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