高中语文 8 小狗包弟（第2课时）导学案新人教版必修1

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小狗包弟（第2课时）三、文本探究1、写什么？问题一：文章讲了一个什么故事？试复述文章的情节，并品味作者的情感变化。2、怎么写？问题一：作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？问题二：怎样理解、评价作者的歉意，巴金的忏悔有什么意义？四、合作探究五、解惑答疑1、写什么？问题一：文章讲了一个什么故事？试复述文章的情节，并品味作者的情感变化。问题二：找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？2、怎么写？问题一：作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？问题二：怎样理解、评价作者的歉意，巴金的忏悔有什么意义？六、总结升华作者呼唤人性的时代意义：这里有对生命的尊重，有对反省历史的呼号，有对光辉人性的呼唤。自责，实际上就是呼唤人性；也是从另一方面对人性的讴歌和赞美（上海巴金文学研究会秘书长）

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