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青岛版小学科学四年级上册 17、水流有力量,1,温馨提示：,1、要把小水轮放在空水槽中，防止水洒到桌面上。,2、要用水流冲击小水轮的叶片边缘。,2,方案一 验证水的流量大小对水流力量的影响。 我们要选择（ ）和（ ） 作为控制水流量的最合适的实验器材。 先用小孔塑料瓶冲击小水轮，再用大孔塑料瓶冲击小水轮。 注意：倒水的高度要保持一致，水流的速度要一样。,小孔塑料瓶,大孔塑料瓶,方法,3,验证水位高低对水流力量的影响。 方法：先用塑料瓶在（ ）冲击小水轮，再用塑 料瓶在（ ）冲击小水轮。 注意：每次水流的多少要一样，水流的速度也要一样。,方案二,低处,高处,4,验证水的流速快慢对水流力量大小的影响。 先用注射器慢慢地往小水轮上注 水，再用注射器快一点往小水轮上注水。 注意：注水的高度要保持一致，水流的多少要一样。,实验器材：（ ）。,注射器,方案三,方法,5,温馨提示,1、用水冲击小水轮的叶片，尽量不要把水溅到实验台上。 2、当水槽内的水碰到小水轮的时候，把水槽里的水倒出来再做。 3、一个方案一个方案的做，及时记录观察到的现象,填好实验记录。 4、实验完成后，整理好实验材料。 小组讨论：实验结论。,6,（ ）、（ ）、（ ）是影响水流力量大小的主要因素。,生活中，人们常常通过改变水流力量的大小来让它更好地为我们服务了。你知道哪些呢？,流量,水位,流速,7,8,9,10,11,12,13,14,水流能产生哪些危害呢？,15,16,17,18,你有什么收获？,19,小浪底水利枢纽工程,20,-制作小水轮,课外活动,21,谢谢！,22,
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