高中生物 5.2 生态系统的能量流动导学案新人教版必修3

第2节 生态系统的能量流动 【学习目标】1、分析能量流动的过程和特点。2、概述研究能量流动的实践意义 重点和难点：能量流动的过程和特点 课前预习案【自主预习】一、生态系统的能量流动的概念和过程概念：生态系统中能量的 的过程。过程：输入： 渠道：沿着 ，逐级流动。过程： 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者（植物） （草食动物） （肉食动物） （肉食动物） 太阳能 (4) 散失形式：以 散失。二、能量流动的特点1、 （1）含义：是指生态系统的能量流动只能从 流向 ，再依次流向后面各个营养级，不可 流动，也不能够 流动。（2）原因：食物链中各营养级的顺序是 ，能量只能由 流向 而不能逆流。这是长期自然选择的结果。2、 （能量在相邻两个营养级间的传递效率大约为 ）。（1）含义：是指输入到一个营养级的能量不可能 地流入下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是 的。（2）原因：第一 ；第二 ；第三 。（3）能量金字塔：由单位时间内各 所得到的 数值由低到高绘制的图形叫做能量金字塔三、研究能量流动的意义1、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们 ，使能量得到 的利用。2、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们 ，使能量持续高效地流向 的部分。 课中探究案【合作探究一】能量流动的过程生态系统的能量来源是什么？流经生态系统的总能量是什么？能量流动的渠道是什么？能量流入每一营养级后（以第一、第二营养级为例），都有哪些去路？尝试构建能量流经各营养级的概念模型生产者分解者利用遗体残骸散失 生物同化量与摄入量的关系如何？（补充资料：同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。）d、兔子呼吸散失的能量、排出的粪便量是否属于兔子的同化量？【合作探究二】能量金字塔和数量金字塔能量金字塔的塔基是哪类生物？能量金字塔中包含分解者吗？模拟能量金字塔的原理，尝试构建生物的数量金字塔，数量金字塔可以倒置吗？可以的话，请举例