高中生物 4.1 DNA指导蛋白质合成练习新人教版必修2

DNA指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因制在细胞质中的蛋白质的合成，在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质RNA充当信使。思考1：为什么RNA适于作DNA的信使呢？ （1）RNA结构组成与DNA相似，都由核苷酸连接形成，同样有多种多样的碱基排列顺序，能够携带 。 （2）RNA一般是_链，比 DNA 短，因此能够通过_，从_转移到_中。2、RNA分类：（观察图4-3）在翻译过程中起模板作用的是 ；单链结构，由DNA转录而来，其碱基序列包含遗传信息，遗传密码位于mRNA上。起转运作用的是 ；三叶草结构，头端特定的三个碱基叫反密码子，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸，参与构成核糖体的是 。 3、转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。 （1）定义：转录是在 内进行的，是以DNA双链中的 条链为模板，合成 的过程。（2）场所： （主要）， 、 （3）模板： （4）原料： （5）碱基配对原则： （6）产物： 、 、 （主要是mRNA）（7）过程：（分4步） DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。（3） 复制、转录过程比较复制转录时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 原料4种脱氧核苷酸4种 模板DNA的两条链DNA中的 链特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留产物两个双链DNA分子 意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代传递遗传信息，为翻译作准备二、遗传信息的翻译：1、概念：_。场所：_ 原料：_ 模板：_结果：_2、实质：将mRNA中的 翻译成蛋白质的 序列。3、碱基与氨基酸之间的对应关系：（1）、DNA、RNA各自有_种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有_种，1个氨基酸的编码至少需要_个碱基，而每3个碱基有_（用乘法等式表示）种组合，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。密码子：在_上相邻的_个碱基 终止子：UAA、UAG、UGA种类 起始子：AUG（甲硫氨酸）、GUG（缬氨酸）（64种） 其他密码子：只能编码氨基酸能够编码氨基酸的密码子有_个；一个密码子对应_个氨基酸；但一个氨基酸可能有_个密码子（简并性）。遗传密码子的简并性能增大生物遗传中的容错能力。如：若DNA复制或转录时碱基配对发生了错误，那么由此得到的DNA或RNA 翻译的到的蛋白质上的氨基酸一定会发生改变吗?为什么？ 密码子具有简并性和通用性（所有的生物共用一套遗传密码）4、转运RNA（1）结构：形状像三叶草的叶，一端是携带_的部位，另一端有三个碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，称为_。UUCACUAAG CUUUCGCGCGAAUGA（2）种类：_种5、翻译过程：如图，见课本图4-6氨基酸有_种，决定氨基酸的密码子共有_种， 一种tRNA只能携带_种氨基酸,一种氨基酸可以由_种tRNA携带。注意：一个一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成，保证了少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。如图：关键注意（1）翻译过程中是核糖体在mRNA上移动；（2）图中核糖体移动方向与合成多肽链的长短的关系：核糖体移动距离越大，翻译出的多肽链长度 。例：mRNA UUAGAUACU 这mRNA上有多少个密码子？写出相应的反密码子，并根据密码子表，列出相应的氨基酸序列。有密码子_个，与其相应的反密码子为_氨基酸序列为_（查密码子表填写）三、遗传信息、密码子、反密码子的区别：遗传信息：控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序遗传“密码子”： mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，它决定蛋白质中的氨基酸排列顺序反密码子：tRNA分子与mRNA分子中密码子互补配对的三个碱基存在部位作用遗传信息密码子反密码子三、复制、转录和翻译的比较：步骤场所模板原料产物遗传信息传递方向复制DNADNA转录翻译四、拓展1、根据碱基种类和数量（或比例），推测核酸类型（1）种类：有T无U，必为 ； 有U无T，必为 ； 有T也有U，为 。（2）数量：AT且CG，通常为 ；AT或CG，无U，必为 ；ATU且CG，为 。2、基因表达中相关数量计算基因中的碱基数（双链）：mRNA中的碱基数：合成蛋白质的氨基酸个数=