高中生物 4.1 种群的特征导学案新人教版必修3 (2)

第4章 种群和群落 从本章开始，将在群体水平探讨生命系统的组成、结构和发展变化规律。通过学习本章内容，不仅可以获得关于种群和群落的基础知识，深入理解“整体大于部分之和”的道理，而且可以领悟研究种群和群落的一些基本方法，还可以为学习生态系统及其稳定性一章打基础。关于群落演替的内容，与遗传与进化模块中共同进化的内容有着密切的联系。第1节 种群的特征【学习目标】：1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法或标志重捕法调查种群密度。【学习重点】：1.种群的特征。 2.样方的选择和确定。【学习难点】：样方的选择和确定【学习新知】学习任务一：种群的数量特征自主学习活动1：明确种群密度是种群最基本的数量特征，并探究调查不同种群密度的方法。 阅读教材60-61页，通过探究【用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度】 ，说出样方法的取样方法、注意的问题及适用范围。说出“标志重捕法”的适用范围及注意的问题，并完成【学科交叉】某种鼠种群密度估算。 活动2：阅读教材62页3、4自然段，分析出生率和死亡率对种群数量的影响。活动3：阅读教材62页最后一段，分析迁入率和迁出率对种群数量的影响。活动4：年龄组成和性别比例对种群数量的影响结合教材63页图4-3，完成【思考与讨论】 ，说出年龄组成对种群数量的影响。阅读教材63页第2段，分析性别比例对种群数量的影响，及在生产实践中的应用。自学检测1.用样方法调查种群密度时，如下叙述正确的是 （ ）A.在被调查的种群分布范围内，选择生长茂盛的区域选取样方B.调查时，选取样方的多少不会影响调查结果C.样方法适用于调查各种草本植物的种群密度D.右图所示样方，所调查植物的数量记录为8株2. 运用标志重捕法调查种群密度时，应注意的问题有（ ）.标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动 .标志物持续时间不得短于研究时间.标志不能过分醒目 .标志个体在种群中分布均匀，与未标志个体被捕机会相等.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出A B C D 3.某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（ ） A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只4.用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是（ ） A被标记的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C被标记的动物有明显的群聚现象D动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落5. 下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是（ ）A.出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率B.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率都能直接影响种群密度的大小D.近十几年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长的主要原因是迁入率大于迁出率6. 下列哪种情况不会导致种群密度愈来愈少（ ）A.种群中的年龄结构合理适中 B.种群中的幼体数少，中老年个体数多C.种群中死亡率超过出生率 D.种群内雄性个体趋于不育7.下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是 （ ）A序号1代表种群密度B迁入率由序号4或5代表C序号2代表出生率或死亡率D序号6，7依次代表年龄组成、性别比例学习任务二：种群的空间特征自主学习活动1：观察教材63页上的三幅图片，说说这三个种群的空间特征有什么特点？自学检测8.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 （ ）A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植9.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（ ）A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B2011年，河北省人口的出生率为10.04%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高【总结提升】 构建本节课的知识网络图【巩固达标】1.下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）A.某地区每年新增人口的个体数B.一亩水稻的年产量C.某地区每平方米草地中某种杂草的数量D.某河流中每平方米鱼类的数量2.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（ ）A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法 B调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法3.科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（ ）A该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的4.下图是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能越来越小的是（ ）（表示幼年个体，表示成年个体，表示老年个体）A B C D5.人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20-40年、美国40-80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。这种预测的主要依据是（ ）A种群数量和密度 B种群的年龄组成 C种群性别比例 D出生率和死亡率6.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，这两个种群的类型是（ ） 年龄个体数甲年龄个体数乙A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型7.利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性昆虫，该昆虫的种群密度会出现（ ）A.先减少后增多 B.显著减少 C.显著增多 D.无显著变化8.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物，请根据所学知识分析回答：(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取 _ 法；取样时，关键是要做到 。(2)如图表示某物种数量与样方面积的关系。图中显示在一定范围内，随样方面积的增大， 。据图分析，调查该森林物种数量最合适的样方面积是 _。若选取3个合适的样方，对该森林某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度约为_ _ 株/m2。9. 调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠3头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：(1) 若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_ 头/公顷。A30 B32 C64 D96(2) 要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，在调查期必须满足的2个条件是（ ）A.有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区(3) 调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如上图。据图分析：甲草原的田鼠种群属于_ 型；乙草原的田鼠种群属于_ 型。可以预测， 草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。