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1.1从生物圈到细胞【学习目标】 1.举例说明生命活动离不开细胞2.概述生命系统的结构层次，认同细胞是基本的生命系统课前预习一、教材助读1.病毒没有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？ 2.是不是所有的生物都具有生命系统？请举例说明。3.右图表示生命系统的结构层次大小关系，请完成(1)写出图中各数字表示的结构层次名称：_，_，_，_，_，_。(2)最基本的生命系统：_。(3)最大的生命系统：_。(4)地球上最早的生命形式：_。 三、预习自测1.生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）A.生物有机分子 B.细胞 C.组织 D.器官2.酸奶中的一个乳酸菌属于 （ ）A.细胞 B.器官 C.种群 D.生态系统3.下列各项中，都不具有细胞结构的是（ ）A.细菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒 C.3周的人胚胎和草履虫 D.乌龟和小草4.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是()A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、繁殖等C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位5.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能6.下列有关叙述错误的是（ ）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动课内探究探究点一 生命活动离不开细胞问题1 草履虫是单细胞生物还是多细胞生物？它具有生物的哪些特征？问题2 教材P2实例1说明_。问题3 人类发育的起点是_。问题4 新生儿发育长大是由于细胞发生了哪些变化？问题5 教材P3实例2说明_。问题6 反射弧由哪几部分组成？问题7教材P3实例3说明_。问题8 教材P4实例4说明_。问题9 综合四个实例可得出的结论是_。探究点二 生命系统的结构层次问题10 如果把课本中图1-1的龟换成老虎，描述其生命系统的结构层次？问题11 如果换成一颗松树，描述其生命系统的结构层次？问题12 如果换成一只草履虫，描述其生命系统的结构层次？ 问题13 细胞是最基本的生命系统，请说出你的理由。当堂反馈1.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统2.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是()细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A B C D3.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是()A.生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次，代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的
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