高中物理 10_1 功和内能 10_2 热和内能课时作业 新人教版选修3-3

10.1 功和内能 10.2 热和内能1关于系统内能的下列说法中正确的是()A物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B一个物体的机械能发生变化时，其内能也一定发生变化C外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即UWD系统从外界吸收了多少热量Q，系统的内能就增加多少，即UQ解析：在分子动理论中，我们把物体内所有分子的动能与分子势能的总和定义为物体的内能，A对物体的内能与机械能是两个不同的物理概念，两者没有什么关系，如物体的速度增加了，机械能可能增加，但如果物体的温度不变，物体的内能就可能不变，故B错只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量；同理，只有在单纯的热传递过程中，系统吸收(或放出)的热量才等于系统内能的增量(或减量)，故C、D错答案：A2高温物体甲和低温物体乙发生热传递，最后达到热平衡这个过程的实质是()A甲把温度传给乙，最后甲、乙两者温度相等B甲把内能传给乙，最后甲、乙两者内能相等C甲把温度传给乙，最后甲、乙两者内能相等D甲把内能传给乙，最后甲、乙两者温度相等解析：宏观上甲的温度降低，乙的温度升高，因而有的同学会错误地认为甲物体向乙物体传递了温度，而实质上是甲将内能传递给了乙，因而选项A、C错；热传递完成后，最后甲、乙两物体达到热平衡，即两者温度相同，并不是内能相等，选项B错，而选项D正确答案：D3密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气(不计分子势能)()A内能增大，放出热量B内能减小，吸收热量C内能增大，对外界做功 D内能减小，外界对其做功解析：温度是平均动能的标志，温度降低，平均动能减少，总动能减少，不计分子势能的情况下可知内能减小，又因体积减小，可知外界对其做功，所以气体向外界放出热量，D对，A、B、C错答案：D4关于物体的内能和热量，下列说法正确的是()A内能大的物体其热量必定多B热传递是热量从热量多的物体转移到热量少的物体的过程C热量是热传递过程中内能转移多少的量度D热传递过程中，内能大的物体其内能减少，内能小的物体其内能增加，直到两物体的内能相等解析：热量的概念只在涉及内能的传递时才有意义，所以不能说物体具有多少热量，只能说物体吸收或放出了多少热量，因而选项A、B错误，选项C正确；热传递的过程中，能量一定从温度高的物体传向温度低的物体，而温度高的物体其内能不一定大，选项D错误答案：C5关于系统的内能，下列说法正确的是()A系统的内能是由系统的状态决定的B分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的C做功可以改变系统的内能，但单纯地对系统传热不能改变系统的内能D气体在大气中做绝热膨胀时做了功，但气体的内能不变解析：系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量，由系统的状态决定，A选项正确因为内能是由系统的状态决定的，所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的，B选项正确做功和热传递都可以改变系统的内能，C选项错误气体做绝热膨胀时对外界做了功且与外界没有热交换，所以系统的内能要减少，故D选项错误答案：AB6在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为()A胎内气体压强不断增大，而容积不变B轮胎从外界吸热C外界空气温度本来就高于胎内气体温度D打气时，外界不断地对胎内气体做功解析：给自行车轮胎打气，人对胎内气体做功，气体内能增加，所以温度升高答案：D7.如图所示实验装置，把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，由于被压缩气体骤然变热，温度升高达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来此实验的目的是要说明()A对物体做功可以增加物体的热量B对物体做功可以改变物体的内能C对物体做功一定会升高物体的温度D做功一定会增加物体的内能解析：热量是一过程量，内能是一状态量，A错；做功可能只增大系统分子势能，使其内能增大，但分子动能不变，其温度不变，比如两块0 的冰相互摩擦时，冰熔化为0 的水，C错；若物体对外做功，其内能可能会减少，D错答案：B8有一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度比铁块的温度高当它们接触在一起时，如果不和外界交换热量，则()A从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C达到热平衡时，铜块的温度高D达到热平衡时，两者的温度相等解析：由于铜块的温度比铁块的温度高，它们接触时必然会发生热传递如果不和外界交换热量，则铜块放出的热量与铁块吸收的热量相等，达到热平衡时两者的温度一定相等答案：AD9如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数打开卡子，胶塞冲出容器口后()A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加解析：胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功由于没来得及热交换，由WU可知内能减小内能等于分子动能和势能之和，由于体积增大，分子引力(分子间距较大表现为引力)做负功，势能增大，由此可知平均动能减小，所以温度降低，故C正确答案：C10一木块静止在光滑的水平面上，被水平方向飞来的子弹击中，子弹进入木块的深度为2 cm，木块相对于桌面移动了1 cm，设木块对子弹的阻力恒定，则产生的内能和子弹损失的动能之比为()A11 B23C12 D13解析：子弹损失的动能等于子弹克服阻力所做的功，子弹的位移为打入深度d和木块移动的距离L之和，有EkF(dL)，产生的热能QFd，故有.所以选项B正确答案：B11(1)远古时代，取火是一件困难的事，火一般产生于雷击或磷的自燃随着人类文明的进步，出现了“钻木取火”等方法“钻木取火”是通过_方式改变物体的内能，把_转变成内能(2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示这是因为烧瓶里的气体吸收了水的_，温度_，体积_解析：本题考查改变内能的两种方式，气体三个状态参量T、V和p的关系改变内能有两种方式：做功和热传递，做功的过程将机械能转化为内能，热传递是物体间内能的相互转移答案：(1)做功机械能(2)热量升高增大12若对物体做1 200 J的功，可使物体温度升高3 ，改用热传递的方式，使物体温度同样升高3 ，那么物体应吸收多少热量？如果对该物体做3 000 J的功，物体的温度升高5 ，表明该过程中物体放出多少热量？解析：做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此用吸热方式使温度升高3 ，应吸收1 200 J的热量对物体做功3 000 J，温度升高5 ，设物体温度升高5 需要的功或热量为E，则由Qcmt可得1 200 Jcm3Ecm5所以，得E2 000 J因此，物体放出1 000 J的热量答案：1 200 J1 000 J