高中数学 11_2_1 顺序结构同步练习 湘教版必修51

高中数学 11.2.1 顺序结构同步练习 湘教版必修51程序框图中能赋值、计算的是()A终端框 B输入、输出框C处理框 D判断框2程序框图与算法相比，下列判断不正确的是()A程序框图将算法的基本逻辑结构展现得很清楚B算法是用自然语言描述解决某一问题的步骤，程序框图使这些步骤更为直观C实质不变，形式变复杂了，难于理解D程序框图更接近计算机理解3如图程序框图的运行结果是()A BC D14如图所示的程序框图是交换两个变量的值并输出，则图中处应为_5如图程序框图的功能是_6若x2，y3，则如图程序框图的运行结果为_7程序框图(2)是计算图(1)(其中正方形的边长为a)空白部分面积的算法，则中应填_图(1)图(2)8阅读如图所示的程序框图，回答下面的问题：(1)图框中x4的含义是什么？(2)图框中y1x32x3的含义是什么？(3)图框中y2x32x3的含义是什么？参考答案1. 解析：由各程序框的功能知，处理框可以赋值、计算答案：C2. 解析：A，B，D正确，C不正确答案：C3. 解析：a2，b4，.答案：C4. 答案：xy5. 答案：求五个数的和及这五个数的平均数6. 答案：5,27. 解析：图(1)中空白部分的面积为四个半圆的面积减去正方形面积，即S4a2a2a2.答案：Sa2a28. 解：(1)图框的功能是赋值，x4表示将4赋给变量x.(2)图框中y1x32x3的含义：该图框是在执行的前提下，即当x4时，计算x32x3的值，并把这个值赋给变量y1.(3)图框中y2x32x3的含义：该图框是在执行的前提下，即当x2时，计算x32x3的值，并把这个值赋给变量y2.