高一历史上学期第二次（10月）月考试题 (3)

黑龙江省大庆第一中学2016-2017学年高一历史上学期第二次（10月）月考试题第卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、关于儒学的起源，淮南子要略说：“孔子修成康之道，述周公之训，以教七十子，使服其衣冠，修其篇籍，故儒者之学生焉。”认为儒学是由继承文武周公的王道政治传统而产生的。周公的王道政治主要是指A. 王位世袭制 B. 井田制 C. 宗法制和礼乐制 D. 郡县制2、西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4.3千米）、公国都城九里（边长3.2千米）、侯伯国都城七里（边长2.5千米）、子男都城五里（边长1.7千米）的都城建制。以下对此理解正确的是A. 都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B. 周王室建立了从中央到地方的一整套集权体制C. 城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D. 确立了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制3、在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的”这反映出贾母A. 具有男尊女卑的思想B. 固守传统的家庭等级观念C. 具有浓厚的宗法观念D. 遵循长幼有序的婚姻礼俗4、中国古代出现以行政区划为籍贯的表述，是和某项重要政治制度密切相关的，该项政治制度在全国范围内推广开始于A. 西周 B. 秦朝 C. 唐朝 D. 宋朝5、秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。而实际上秦朝并无“三公”，丞相、御史大夫和太尉三个最高官职中，太尉是虚设的，大权操纵在皇帝手中。御史大夫的实际作用是A. 牵制丞相，监察百官B. 代替太尉，管理全国军务C. 帮助皇帝处理全国政事D. 任命郡守和县令6、史记载：“始皇起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事无小大皆决于上。”这表明A. 秦始皇帝，才能非凡B. 皇权至上，大权独揽C. 政权系统，尚不完备D. 军相矛盾，尚不突出7、毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列为“汉武”始创的有“朕”为皇帝专称，郡下设县，县以下设乡、里 “令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者” “中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之” “诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉”A. B. C. D. 8、中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错失。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制A. 避免了君主决策失误 B. 保证了吏治清明C. 易为当权者所利用 D. 对皇权有一定制约9、“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府、宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事并不是地方政府，而只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省A 加强了中央对地方的控制 B. 使地方保持相当大权力C. 调动了地方政府的积极性 D. 一定程度上限制了皇权10、一个时代的士人所共有的价值取向和精神状态即为“士风”。唐朝前期，士人常思济苍生、安社稷、参政热情空前高涨，反映出蓬勃向上的时代精神。促使这种“士风”形成的主要因素是A. 商品经济发展 B. 庶族士人崛起C. 三省六部推行 D. 内忧外患频仍11、雍正八年因西北用兵，特设军机处，经制规划，多为其（张廷玉）手定军机处地处隆宗门内，严禁外人进入，且机构简单，有官无吏，办公场所只有几间值班用的平房。此设置 强化了君主专制 提高了行政效率 减少了行政运行成本 保障了决策机密性A. B. C. D. 12、中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡机制，它包含两种专制体制，一是实行集体宰相制度，二是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列包含这两种专制模式的是A. 唐朝实行三省六部制；宋朝设参知政事、枢密使、三司使B. 汉武帝“中外朝制度”；清朝设军机处C. 唐朝实行三省六部制；明朝设置内阁制D. 明朝设置内阁制；清朝设军机处13、纵观明代，经常发生皇帝不理政务，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为A. 宦官专权 B. 内阁的作用 C. 六部掌握实权 D. 军机处的设置14、雅典城邦的任何公职人员，无论地位有多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A. 最高权力机关由直接选举产生 B. 公民大会负责审理大部分案件C. 各权力机构之间相互制约平衡 D. 从制度上防止专制以维护民主15、有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A. 政治体制的产物 B. 社会矛盾缓和的反映C. 频繁改革的结果 D. 思想文化繁荣的体现16、雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中最有可能使公民遭到流放的是A. 不按时参加公民大会 B. 不同意授予外邦人公民权C. 为赢得个人政治声望资助贫穷学生 D. 拒绝参加城邦举行的戏剧表演17、古代雅典的陪审法庭一般由抽签产生的500个陪审员组成，开庭前他们没有任何人事先知道将从事哪一个案件的审问。这说明A. 陪审人员的随机性可以降低误判率B. 古代雅典只有陪审法庭具有司法职能C. 力求保持公平是雅典陪审法庭的重要原则D. 雅典陪审法庭是五百人议事会的下设机构18、雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦人和奴隶，根据犯罪可以处以不同的刑罚。在实践中，本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。由此可知A. 雅典公民权有狭隘性 B. 雅典民主是大多数人的暴政C. 雅典民主是直接民主 D. 雅典法律注重保护私有财产19、罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是A. 被告在被确认犯罪之前是无罪的B. 被告有权利在法庭上同原告对质C. 主要按照以往的习惯和判例进行判决D. 主要按照法律和法学家解释进行判决20、早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了十二铜表法。该法的制定A. 体现了社会各阶级的利益与要求B. 标志着平民取得了立法主导权C. 表明贵族的法律解释权得到认可D. 奠定了罗马成文法传统的基础21、“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法A. 重视法律程序 B. 保留习惯旧俗C. 强调法官至上 D. 体现人人平等22、“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A. 政治平等是商业平等的前提B. 商业贸易中存在不平等的现象C. 海外殖民推动了平等观念形成D. 商业上自由平等影响了政治理念23、雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的”。“他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪一位人物A伯利克里 B梭伦 C克利斯提尼 D亚里士多德24、马克思、恩格斯指出：“即使在英国，为了私法（特别是其中关于不动产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”由此可得出A. 罗马法是近代西方国家法律的源泉B. 近代英国非常重视法制建设C. 自古至今西方国家一直崇尚民主D. 罗马帝国曾扩展到英国版图25、有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该A. 判处奥赫死刑 B. 判处奥赫过失杀人，处一定的罚金C. 判处奥赫向孩子的父亲道歉 D. 不予受理第卷（综合题，共50分）二、非选择题（本大题共2 小题。第26题21分，第27题分）26、（21分）历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：材料一：郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如等，并在左右屡举贤良文学之士开东阁，延贤人与谋议，朝见奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论大臣数詘。汉书严助传材料二：垂拱三年，或诬告（宰相）祎之（武）则天特令肃州刺史王本立审问其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。旧唐书刘祎之传材料三：（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革）凡上之下达下，曰诏，曰诰皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。明史职官一请回答：（1） 根据材料一，归纳汉武帝为削弱相权采取的举措。（4分）（2） 根据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。（3分）（3） 根据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责。（6分）结合所学知识，说明明初内阁为何不能等同于丞相。（2分）（4） 综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略与根本目的。（6分）27、（29分）阅读材料，回答下列问题：材料一：古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料二 ：第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。第七表 树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。第九表 不得为任何个人的利益，制定特别的法律。十二铜表法材料三： 诸八议者（注：八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾等），犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁；（一般死罪可降为流罪）流罪以下，减一等。唐律疏议材料四 ： 1804年制定的法国民法典，就继承了法学阶梯的人法、物法、诉讼法的体例；而1900年实施的德国民法典则是以学说汇纂为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接的加以仿效。请回答：（1）根据材料一归纳罗马法包含的基本原则。（7分）（2）比较材料二、三，指出十二铜表法与唐律的差异。（8分） （3）根据材料二并结合所学知识，对十二铜表法进行评价。（8分）（4）根据材料四，结合所学知识，谈谈罗马法对近代西方国家法律产生的影响。（6分）高一年级第二次月考历史试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共50分）序号12345678910答案CCCBABBDAB序号11121314151617181920答案DCBDACCACD序号2122232425答案ADBAD二、非选择题26.答：(l)任用贤良文学之士为身边近臣；让他们参与议政、奏事；令其诘难大臣。（4分）(2)说明：诏敕须由中书省起草，门下省审议，而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。（3分） (3)职责：劝谏皇帝，匡正过失，讨论历代盛衰原因和典制沿革；替皇帝起草诏令和批答大臣奏章；将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。说明：内阁始终不是法定的中央决策机构。（8分）(4)策略：分散权力；权力制衡。根本目的：皇权至上。（6分）27. (l)平等、人权、理性、法律至上、正义（7分）(2)十二铜表法保护私有财产；注重法律公平正义。唐律注重伦理（或“以礼入法”）；赋予贵族官僚一定的法律特权；皇帝拥有最高裁决权。（8分） (3)本质上仍是维护奴隶主贵族的利益，但也在一定程度上保障了平民权益；是古罗马的第一部成文法，标志着罗马法的诞生；始终是古罗马的基本法；条文明晰，使量刑和判决有法可依。（8分）(4)为近代法律提供了一系列准则；对近代西方国家的立法和司法产生了深远影响；为近代欧美资产阶级革命提供了思想武器。（6分）