高三政治二轮复习 第2部分 考前增分策略 1 文化生活（必修3）

必修3文化生活全国卷高考主观题五年考情分析年份类型试题设问考查角度考点2012课标全国卷结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。作用影响意义类科技对文化发展的影响2013课标全国卷你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。理由原因依据类中华文化的特点、文化交流与合作、中华文化的包容性课标全国卷结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。作用影响意义类建议措施启示类科技对文化发展的影响、文化交流的途径和方式2014课标全国卷结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。意义影响意义类文化创新的作用、教育对人才培养的作用课标全国卷结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。如何措施启示类文化创新的途径2015全国卷培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。说明原因依据类建议措施启示类培育和践行社会主义核心价值观、正确对待中华优秀传统文化和传统美德全国卷结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。说明体现说明类批驳评析论证类中华民族精神的核心、基本内容和时代性2016全国卷结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。如何措施启示类弘扬和培育民族精神、如何对待落后与腐朽文化、加强思想道德建设全国卷扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。合理性原因依据类文化和经济的关系全国卷结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。启示措施启示类理由原因依据类文化继承、文化传播、影响文化发展的因素、文化自信命题热点近五年全国新课标卷主观试题从设问看，文化生活主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查第二单元文化的传承和创新、科技对文化发展的作用，其次是第四单元社会主义道德建设和核心价值观问题。文化生活主观题开放性试题占的比重较大，一般没有明确的知识范围限定。临考嘱托(1)一定要重视对主干知识的考查，例如文化的社会作用、文化对人的影响、文化的传承和创新、科技创新对文化的作用、弘扬民族精神的途径和意义、思想道德建设和核心价值观。对文化生活的复习一定要重视传统文化的继承，要突出核心价值观的引领。(2)将教材中的各种文化进行对比梳理，明确各种文化间的区别和联系，包括含义、原因和措施等方面。站在整个文化生活角度，注意将各种文化发展的措施进行整合，将各种文化的作用或意义进行整合，以便在解答题目过程中全面调动知识。常见命题角度及必背答题术语一、运用文化的作用相关知识分析“为什么”方面的问题1文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。4文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。5民族文化在一个民族的历史和现实中起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对当前的社会与个人发展仍然发挥着重要作用。6中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。7社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。培育和践行社会主义核心价值观是我国凝魂聚气、强基固本的基础性工程。8文化发展能为我国全面建成小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。二、运用文化传承与创新的措施类知识分析“怎么办”方面的问题1怎样对待传统文化(1)对待传统文化的正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择。(3)在实践过程中，坚持推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。2如何正确对待外来文化(1)尊重文化多样性，认同本民族文化的同时，尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则。(2)通过商业贸易等途径，运用大众传媒等手段加强与外来文化的交流，热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播。(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。3怎样进行文化创新(途径)(1)根本途径：立足于社会实践。(2)重要途径着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。面向世界，博采众长。(3)发挥人民群众在文化创造中的主体作用，激发全民族的文化创造活力。三、运用发展中国特色社会主义文化的措施类知识分析“怎么办”方面的问题1发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。2发展中国特色社会主义文化，要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，用其引领社会思潮。3要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。4要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，这样社会主义文化建设才能永葆生机和活力。5要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。6加强社会主义精神文明建设。培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；必须大力发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动。7加强社会主义思想道德建设。大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观，社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。公民要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。8坚持走中国特色社会主义文化发展道路，坚持“双百”方针、“双为”方向，深化文化体制改革，注意经济效益和社会效益的统一。9加强对文化的管理和引导；坚持文化形式多样性的同时，弘扬文化发展的主旋律；大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化，满足人民群众的文化需求。