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课题3 元 素,0,元素,元素符号,内容提要,元素周期表简介,0,学习目标,1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来； 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号； 3.初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。,0,新知学习,世界万物都是由什么形成的？,0,26个英文字母,一百多种元素,蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分都是碳酸钙，碳酸钙由钙、碳、氧三种元素组成。,一、元素,新知学习,0,元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。,二氧化碳(CO2) 氧气(O2) 碳酸钙(CaCO3),注意：在化学变化时，原子的种类不变，元素也不变。,新知学习,0,元素三要素： 相同质子数 同一类原子（质量不同但化学性质相同） 总称,微观,宏观,元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合概念,新知学习,0,注意,1.元素用于描述宏观物质的组成，如水由氢、氧两种元素组成；,2.元素只讲种类，不讲个数，如不能讲氢、氧两个元素；,3.不同的物质可由不同种元素组成的，也可由相同种元素组成，如金刚石、石墨均由碳元素组成。,新知学习,0,讨论：在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,新知学习,0,元素,金属元素：,非金属元素：,元素分类目前已发现一百余种元素,汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外,稀有气体元素：,氦、氖、氩、氪、氙,新知学习,0,地壳中各元素含量,1.含量最多的元素是氧； 2.其次是硅； 3.含量最多的金属元素是铝。,新知学习,0,1.物质都是由原子、分子或离子构成的； 2.元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。,新知学习,0,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,只讲种类，不讲个数； 是宏观的概念； 只能组成物质，不能构成物质； 化学变化中元素的种类和质量不变。,既讲种类，又讲个数； 是微观的概念； 可直接构成物质，也可构成分子； 化学变化中原子的种类、数目、质量都不变。,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，原子是元素的个体，是化学变化中的最小粒子。,新知学习,0,二、元素符号,外国人不认识中文元素名称,1.国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素，如氢元素的符号为H。 2.如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。如Cu表示铜元素，Cl表示氯元素。,新知学习,0,元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。,思考：若元素符号前有系数，能否表示该元素？如3H。,新知学习,0,氢元素,一个氢原子,H,铁元素,一个铁原子,金属铁,Fe,元素符号一般有两种含义，而由原子直接构成的物质，元素符号还表示一种物质。,新知学习,0,三、元素周期表简介,新知学习,0,1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 2.族：每一纵行叫一族（其中8，9，10三个纵行共同组成一个族，共18个纵行，16个族）。 3.元素周期表的起始：,4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数。,0族元素,新知学习,0,8 O 氧 16.00,新知学习,0,探究在元素周期表中查找元素 1.在元素周期表中逐一查询下列元素的元素名称、符号、核电荷数、相对原子质量、元素分类等。 2.每周期的元素之间存在着怎样的规律性联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？,新知学习,0,资料卡片 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他 的第一张元素周期表，表中除收入了当时 已知的63种元素外，还给尚未发现的元素 留下了27个空位，并大胆地预言了11种未 知的新元素和它们在元素周期表的位置， 同时根据它们的性质取了名字，如类铝、 类硼、类硅等，后来都得到了验证。,新知学习,0,课堂小结,课堂小结,元素,0,知能训练,知能训练,1.生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（ ） A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 2. “2H”表示（ ） A.两个氢元素 B.两个氢原子 C.氢元素 D.两个氢分子,A,B,0,3.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（ ） A查阅某种元素的相对原子质量 B确定元素的种类 C利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质 D利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称,C,知能训练,0,End,Thank you,结束,0,25,
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