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人教版初中生物八年级上册,第四课,第五单元第一章,1,新课学习,无脊椎动物,2,新课学习,脊椎动物,3,新课学习,多种多样的鱼,比目鱼,4,导入新课,蝴蝶鱼,5,新课学习,多种多样的鱼,金鱼,6,导入新课,鳙鱼,7,新课学习,多种多样的鱼,鲫鱼,8,导入新课,鲤鱼,9,新课学习,头部,躯干部,尾部,鳃 盖,鳞片,尾 鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,10,新课学习,鱼的主要特征,鱼适于水中生活两个至关重要的特点,一是能靠游泳获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸。,11,新课学习,观察鱼的外形和运动,（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。,鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。,鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。,12,新课学习,3.观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动， 这说法全面吗？,观察鱼的外形和运动,不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,13,新课学习,水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。,流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。,鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。,鱼鳃及鱼的呼吸,1.水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？,2.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。,14,新课学习,鱼的呼吸,鳃是鱼的呼吸器官。,15,新课学习,鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸的特点,鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。,16,结论总结,鱼适于水中生活的主要特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,17,新课学习,鱼与人类生活的关系,为人类提供食物,18,新课学习,鱼与人类生活的关系,融入人类文化,年画,19,新课学习,鱼与人类生活的关系,观赏,锦鲤,20,新课学习,鱼与人类生活的关系,观赏,金鱼,21,新课学习,鱼与人类生活的关系,观赏,龙鱼,22,课堂练习,1.下列属于四大家鱼的是（ ） A青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,D,23,课堂练习,2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么 不同（ ） A后者二氧化碳多，前者氧气多 B后者二氧化碳多，前者氧气少 C两者二氧化碳一样多 D前者二氧化碳多，后者氧气少,A,24,课堂练习,3.下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ） A.海豚 B.海豹 C.鲸鱼 D.金鱼,D,25,课堂练习,4.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草， 这样做的主要目的是( ) A增加观赏价值 B增加水中氧气 C提供鱼的食物 D清除水中杂质,B,26,课堂练习,5.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会 出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为( ) A食物缺乏 B氧气不足 C空间太小 D相互攻击,B,27,课堂练习,6.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是( ) A预防人类捕捉 B减少运动阻力 C保持鱼体表湿润 D辅助呼吸,B,28,29,
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