江苏省丹阳市陵口中学九年级语文上册第6单元语文活动：广告多棱镜学案无答案新版苏教版

语文活动：广告多棱镜【学习目标】1.引起学生对广告现象的关注，进而学会关注生活中的事物现象。2.了解广告创作的基本要求，丰富广告知识。3.激发研究广告、创作广告的兴趣。尝试运用广告创意基本原理进行广告创意。4.通过写作和语言实践，在广告赏析和创作中进一步培养理解、赏析能力和口语交际能力。【学习重、难点】1.引起学生对广告现象的关注，激发研究兴趣，了解广告的基本原理。2.在广告赏析过程中树立正确的广告观念，学会评析广告。【课前预习】1.广泛收集广告，形式不限：电视、报纸、杂志、广播、路牌均可。写你最欣赏的一则，并尝试写出该广告的妙处。 2.自由阅读课本第249页，写出你从知识短文中了解到关于广告的哪些知识信息？ 3.笑一笑有个人爬墙出校,被校长抓到了。校长问：“你为什么不从校门走？” 他指着衣服说：“美特斯邦威，不走寻常路。” 校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？” 他指着裤子说：“李宁，一切皆有可能。” 校长再问：“翻墙什么感觉？” 他指着鞋子说：“特步，飞一样的感觉。” 第二天，他从正门入。校长问：“你怎么不翻墙了？” 他说：“安踏，我选择我喜欢。” 第三天，他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。” 他说：“穿什么就是什么，森玛服饰。” 第四天，他穿背心上学。校长说：“你不能穿背心。” 他说：“男人简单就好，爱登堡服饰。” 校长说：“我要记你大过。” 他问：“为什么？” 校长说：“动感地带，我的地盘我做主！”次数30家长签字教师评价【课堂助学】一、情景导入二、交流课前预习情况三、广告评点栏1.分组讨论，下面广告分别通过哪些方式表现广告的内容？某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某咖啡店广告：有空来坐坐某石器店广告：石全石美某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告： 一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉2.分析广告方法归纳（1）结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。（2）揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。（3）品读感受，体会该广告词的实际效果。四、广告编写技巧技巧一：巧用修辞，如： 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。（对偶） 说好普通话，“知音”遍华夏。（双关） 血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻） 鲜血诚可贵，助人价更高。（仿拟） 技巧二：运用押韵，如： 说好普通话（hu）,方便你我他(t)。 人间自有真情在(zi)，献出鲜血播下爱(i)。 一点热血助他人(rn)，一颗爱心好精神(shn)。 生命在呼唤，血液在期待(di)，献出您的爱(i)。 技巧三：运用质朴的语言，如： 推广普通话，靠你，靠我，靠大家。说好普通话，走遍神州都不怕。 一滴血，一片心，一份爱。 一份血，万份情，无偿献血最光荣。 五、随堂训练1.阅读下面语段，简要说出广告语使用的具体效果（限10个字以内）。“雪碧”饮料的广告语“晶晶亮，透心凉”早为广大消费者所熟知。许多人在分析这一广告时，都肯定它使产品获得了准确而独特的定位。（1）“晶晶亮”说明产品： （2） “透心凉”表示产品： 2.“同一个世界，同一个梦想”是2008北京奥运会的主题口号，请简要说说你对这个主题口号的评价。你还可以拟定一条怎样的主题口号呢？ 3.某电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园；一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电灯；第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代他书写。 4.某中学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象，开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语：“你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是文新朐同学看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。 家长签字教师评价后记： 4