山西省太原北辰双语学校2016年中考语文限时集训八

2016年中考语文限时集训（八）一、给加点字注音，给拼音写汉字1菜畦 2 山巅 3 嗥鸣 4筹划 5倜傥 6 亘古 7荒谬 8 磐石 9书sh 10懒du 11狡xi 12默q 13肿zhng 14ch 痛 15jing 乎不同 16妇r 皆知二、名句默写1 ，病树前头万木春。酬乐天扬州席上初逢见赠2瀚海阑干百丈冰， 。白雪歌送武判官归京3群臣吏民， ，受上赏。邹忌讽齐王纳谏4 ，云归而岩穴暝。醉翁亭记5酬乐天扬州初逢席上见赠中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： 。三、文言文阅读（一）永之氓（老百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。1、下列各组句子中加粗词语意思相同的一组是（ ）（2分）A乘小船绝湘水 佛印绝类弥勒 B何不去之 乃记之而去C有顷益怠 大有所益 D遂溺死 然操遂能克绍2、下列各句“之”的用法与“何不去之”中“之”的用法一致的一项是（ ）A要离之刺庆忌也 B驱之别院 C物外之趣 D辍耕之垄上3、翻译句子。吾腰千钱，重，是以后。4、本文告诉我们一个怎样的道理？（二）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。 1解释下面句中加点的词。凡得学者然得而腊之以为饵 吾徒相教徒以有先生也 2翻译句子。 孤者易伤，贫者易感。一则愿其不孤，二则羡其得学童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3书塾中的老师值得我们敬佩的是4我们应该向邴原学什么？四、1没有语病的一项（ ）A.高大的梧桐树像哨兵似的守卫在公路两旁。B.革命先烈的英雄事迹将永远活在我们的心中。C.最后一天的植树劳动是同学们最紧张的一天。D.最近，我正在认真总结了我们语文学习的经验。2朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了狗猫鼠、 、二十四孝图、五猖会、无常、 、父亲的病、琐记、 、范爱农等十篇文章。书中不少文章包含着着温馨的回忆与理性的批判。参考答案一略二14略，5今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神三（一）1、D 2、B 3、我腰上缠着一千文钱，很重，因此落后了。4、说明了要善于取舍，在金钱与生命之间，生命更重要，因此不能因一件小事而断送性命。（二）1.能够得到白白地只是2.狐儿容易悲哀，二来羡慕他们能够上学。你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。3.为下一代无私奉献的精神。4.学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。译文】 邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了孝经和论语。四：1 A.高大的梧桐树像哨兵似的守卫在公路两旁。B.革命先烈的英雄事迹将永远活在我们的心中。（形象）C.最后一天的植树劳动是同学们最紧张的一天。（植树劳动的最后一天）D.最近，我正在认真总结了我们语文学习的经验。（去掉第二个我们）2阿长与山海经 从百草园到三味书屋 藤野先生3