安徽省长丰县城关中学2017届九年级语文上学期第二次月考试题

长丰县城关中学九年级上学期第二次月考语文试卷（满分：150分，时间：150分钟）一、语文积累与综合运用（35分）1、 默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分） ，衡阳雁去无留意。力尽不知热， 。鸡声茅店月， ？ ，西北望，射天狼。马作的卢飞快， 。 ，只有香如故。 ，日高人渴漫思茶。 帘卷西风， 。 （2）默写望江南。（4分） ， 。 ， 。2、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）从今往后，我承认每天的奋斗都是对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹，每一击都看似微不足道。然而，积累下来，巨树终会倒下，这恰如我今天的努力。 就象冲洗高山的雨，吞sh猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴l，我也要一砖一瓦的建起自己的城保。因为我深知水滴石穿的道理。只要持之以恒，什么都可以做到。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）痕（ ）迹 吞sh（ ） 奴l（ ）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（2分）（3）持之以恒的意思是 。（2分）（4）将画线句改为反问句，不得改变原意。_？（2分）3、名著阅读（4分）（1）水浒传中吴用绰号 ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了 。（2）童年是前苏联作家 以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。作品中的是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。4、综合性学习。（12分）学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）【调查读书现状】 读书现状调查表调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是（不得出现数字）：（3分） （2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一句话。（3分）示例：读书让生活变得充实。读书 （3）【推荐读书方法】“学而不思则罔，思而不学則殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）（2分）答： （4）【评论读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书有用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。 （4分）答： 二、阅读（55分）（一）事物正确的答案不止一个节选（18分）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。5、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？（4分）_6、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？（4分）_ 7、文中第两段采用的是什么论证方法，有什么作用？（4分）_ 8.、选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？（2分）_9、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？（4分）_ （二）母亲（22分）洪烛荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊 ！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？（本文获“中国散文年度金奖”有删改）10、简要概括选文中描写了与母亲有关的哪几件事 ？（4分） 11、选文第段画线语句采用了哪些方法描写人物？有什么作用？（5分） 12、简要品析选文第段画线语句的表达效果。（5分） 13、如何理解选文第段中画线句的含义。（4分） 14、选文第段画线内容能否去掉？请说出你的理由。（4分） （三）出师表节选(15分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。15、解释下列加点的字。（5分） （1）先帝不以臣卑鄙 （ ） （2）三顾臣于草庐之中 （ ）（3）深入不毛 （ ） （4）以彰其咎 （ ）（5）庶竭驽钝 （ ）16、翻译下列句子。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）故临崩寄臣以大事也。 17、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”一句中的“此”指哪些事？（3分） 18、选文中作者在结尾写到“今当远离，临表涕零”，请你用自己的话概括说明“涕零”的原因。（3分） 三、作文（55+5分）请以“ 让青春更美丽”为题，写一篇作文。要求:先在横线上填写合适的词语，如乐观、自信、磨砺、敢于拼搏使题目完整。 字数600字以上；书写规范，卷面整洁。长丰县城关中学九年级上学期第二次月考语文答案2016.12.101、（1）塞下秋来风景异但惜夏日长人迹板桥霜 会挽雕弓如满月弓如霹雳弦惊 零落成泥碾作尘酒困路长惟欲睡 人比黄花瘦（2）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆就不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲2、（1）hn 噬 隶（2）城保 城堡（3）长久地坚持下去。（4）只要持之以恒，有什么不可以做到的呢？3、（1）智多星 生辰纲（2）高尔基 阿廖沙4(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(2)示例:读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）(3)一：圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以查找。二：略读法：大略浏览书的主要内容，领会书中大意。三：精读法：領会所读书籍的大意后，对书中精彩内容研读品味。四：批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（言之成理即可）提出方法得1分，具体介绍得1分。(4)示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。只表明观点没有说明理由不得分。5有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。6. 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。7事实论证。举出典型、确凿、有代表性的例子，有力地证明了作者的看法，即必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。8设问句。引起读者的注意和思考。9一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达。10. 母亲领我去紫金山挖荠菜；妈妈炖海带排骨给我吃；母亲在我离家时靠吃催眠药入睡；我接到母亲去世的长途电话。11. 动作描写和心理描写。形象细致地写出了我在夜间离开家时与母亲告别时轻手轻脚的动作及不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，表达我对母亲的依恋之情。12. 运用比喻修辞方法，把母亲比成了易碎品，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们，要珍惜和母亲在一起的日子；也告诫人们要学会珍视母爱、珍视亲情。13.因为失去母亲就等于失去半个故乡、半个自己，内心的痛苦使我无法自拔，觉得世界就一次次暗了；母亲虽去，但母爱犹存，内心深处那温馨的母爱一次次温暖、慰藉、鼓励着我，提醒我珍惜爱、珍惜亲情，让我感受到生活的光明与幸福。（意对即可）14、示例一：不能，用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受；这种共性促使“我”探究出其中的三个原因；有力地突出了文章的主旨：赞美了母爱的细致入微，表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情。示例二：能，台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大；去掉后，行文思路更简洁，衔接更顺畅；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表达。15.（1）见识短浅（2）拜访（3）（长）草（的地方）（4）表明，显扬（5）劣马，走不快的马。比喻才能平庸。16.（1）只想在乱世中保全性命，不想在诸侯间出名腾达。（2）所以（先帝）在临死的时候把国家大事托付给我。 17.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都18.（1）诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩。（2）诸葛亮想到了先帝临崩寄大事于己的信任。（3）还有怕完不成先帝遗愿的焦虑。所以涕零。8