山东省临沂八年级语文上册第四单元第19课生物入侵者学案无答案新版新人教版

生物入侵者 学案导学1、了解本文说明的主要内容 。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法及作用。 先学后教 1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内归咎 五色斑斓 失衡 栖息 劫掠 遵循 酝酿 繁衍 监控 劫掠 藩篱2、你能准确解释下列词语吗？（1）栖息_ _ （2）劫掠：_ _ （3）无动于衷：_ _ _ （4）在劫难逃：_ _ （5）束手无策：_ _ （6）五色斑斓：_ _ （7）啸聚山林：_ _ （8）归咎：_ _ _ 3用文中的话说说什么是“生物入侵者”_小组合作 在讨论的基础上回答以下问题：1. 根据第段内容的表述，给“生物入侵者”下一个定义_ _ _ _2、第一自然段中的破折号起什么作用? _ _ _ 3、为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”?_ _ _ 4、第二自然段中的“凡此种种”指代哪些内容?在文中用“ ”线标出。_ _ _ 5、第段使用了怎样的说明方法? _ _ _ 当堂达标 1、第段举“斑贝”的例子是要说明什么? _ _ _ 2、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”句子中的加点词语能不能删去，为什么？_ _ _ 3、第段中“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。”在文中起何作用? _ _ _ 4、第四自然段，概括出“生物人侵者”有哪些危害?_ _ _ 5、针对“生物入侵者”增多的原因和途径，提出一条或几条防范措施。_ _ _ 2