广东省广州市番禺区2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题

广东省广州市番禺区2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题（6小题，每小题4分，共24分）1最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来（理想实验），从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法并首次提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是( )A笛卡尔 B牛顿 C伽利略 D亚里士多德2下列说法正确的是（ ） A小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大 B小球在做自由落体运动时完全失重，惯性就不存在了 C把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力 D物体的惯性仅与质量有关，质量越大的物体惯性越大t2t1 abx t03如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线，由图可知（ ） A.在时刻t1，a车追上b车 B.在时刻t2，a、b两车运动方向相同 C.在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大4. 如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明( )A电梯一定是在下降 B. 电梯不可能在上升C电梯的加速度方向一定是向上 D乘客一定处在失重状态5如图所示，有一光滑斜面倾角为，放在水平面上，用固定的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球，球质量为m。若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起（ ）A.水平向右加速，加速度a=gtanB.水平向左加速，加速度a=gtanC.水平向右减速，加速度a=gsin D.水平向左减速，加速度a=gsin6质量为m的小球系在轻绳的下端。若在小球上施加一个力F，使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角，则力F的最小值为（ ） A 二、多项选择题（6小题，每小题5分，共30分，每小题有2个或2个以上正确选项，漏选有3分，有错误选项则得0分）7下列给定的物理量是矢量的是( )A时间B质量 C位移D瞬时速度8关于力学单位制，下列说法正确的是 （ ） Akg、m、s都是基本单位 Bkg、m/s、N都是导出单位 C在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g D只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma9如图所示，用质量不计的轻细绳l1和l2将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是( )Al2对B的拉力和B的重力是一对平衡力Bl1对A的拉力和l2对A的拉力是一对平衡力Cl2对A的拉力和l2对B的拉力是一对作用力与反作用力Dl2对B的拉力和B对l2的拉力是一对作用力和反作用力F10如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（ ）A若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C木块沿墙壁向下运动时，墙壁对木块的弹力始终与力F等大反向D若木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用11.倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块在斜面体上匀速下滑,则( ) A.木块受到的摩擦力大小是mg sin a B.木块对斜面体的压力大小是mg cosa C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosaD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g12如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（重力加速度为g）( )vkmA滑块向左运动过程中，始终做减速运动B滑块向右运动过程中，始终做加速运动C滑块与弹簧接触过程中最大加速度为D滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大三、实验（每空2分，共16分）13(6分)利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点0，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是（ ）A钩码的个数N1 =N2=2，N3=5 B钩码的个数N1 =N2=3，N3=4C钩码的个数N1=N2= N3 =4 D钩码的个数N1=4，N2=5，N3=6(2)在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是（ ）A。标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三根绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量(3)在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F合，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为右图中图 是正确的。(填“甲”或“乙”)14.（10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是（ ）A. 平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车 在绳的拉力作用下能匀速滑动。B. 每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力C. 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力D. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带取计数点A、B、C、D、E、F、G纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a = m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C = m/s(结果保留二位有效数字) 。ABCDEFG1.506.2613.493.888.6711.08（3） .某同学根据测得小车的加速度a和拉力F的数据作出aF图象（小车质量保持不变）:图象不过坐标原点的原因可能是 图线的斜率的倒数的物理含义是 四、计算题（2小题共30分，第15题12分，第16题18分）OQCS15、某同学站在地面上用细线CQ拉一质量为m的小球，使小球静止于Q处，QCS=30，另一根悬挂小球的细线OQ偏离竖直方向的夹角也是30，如图所示，该同学的质量为M,（重力加速度为g）。 ( 1 ) 分别画出小球和人的受力分析图。（2）悬挂小球的细线的拉力大小为多少。（3）该同学对地面的压力和摩擦力大小各为多少。BCA37016、如图所示，水平地面光滑，倾角为370斜面AB固定在地面上，木板BC长度L=2m，质量M=0.8kg,上表面与斜面最底端等高，右侧紧靠斜面；一可视为质点的物块，质量m=0.2kg，从斜面顶端无初速度释放，从斜面底端滑上木板上表面（连接处物块速度大小不变），物块与斜面、木板间的动摩擦因数相同，均为=0.4。若木板BC固定，小物块滑至木板左端C点时恰好静止；（cos370=0.8，sin370=0.6，g=10m/s2）1）求物块运动到B时的速度2）求斜面AB的长度3）若木板不固定，物块仍从最高处滑下，求小物块最终离木板B端的距离。 2016学年第一学期期末考试高一年级物理学科必修一模块答案1. C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.CD 8.AD 9.AD 10.ACD 11.ABD 12.ACD13.（1）BCD（2分）；（2）A（2分）；（3）甲（2分）14、（1） ABD （2）a = 2.4 m/s2， v C = 0.51 m/s(结果保留二位有效数字)（3）平衡小车与板的摩擦力时板的倾角过大 ， 小车的质量 , 15、 （1）受力分析各1分。 （2）由平衡条件 mg=F 由三角形知识，两绳拉力相等 （3分） （3）受力如图 由平衡条件 （2分） （2分） 解得： （1分） （1分） 由牛顿第三定律，同学对地面的支持力和摩擦力分别为 （1分） 16解：1）当BC固定时，物体在BC上受力如图以运动方向为正方向 1分 解得1分 1分 1 （2）物体在AB段匀加速下滑物体受力如图 由牛顿第二定律 3分 解得1分 1分 1分 3）若BC不固定则，BC水平方向受力如图 由牛顿第二定律 2分 1分 物块恰好不从木板左端滑下，则物块运动到木板最左端时与木板速度相等 1分 1分 S板=a2t2/2=0.32m 1分 S物=VBt-a2t2/2=1.92m 1分 S物- S板=1.6m 1分7