八年级语文上册 古诗古文复习《送杜少府之任蜀川》（新版）苏教版

古诗赏析卷之送杜少府之任蜀川古诗赏析卷之送杜少府之任蜀川日期姓名得分送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1诵读节奏划分有误的一项是（）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。D无为在岐路，儿女共沾巾。2赏析有误的一项是（）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。答案：1B（“离别”和“宦游”分别各是一个词语，不能分开。） 2C（错在对诗句内容的曲解。） 3自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（供参考，意思对即可）1、此诗的作者是（王勃），他和（杨炯、卢照邻、骆宾王）并称为“初唐四杰”。2、这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于（一扫离愁别恨，充满乐观情绪和积极向上的精神。）3、说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？ 自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，而这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给友人以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。作者以理性的议论展现友情和别情的新境界，运用形象的比喻写出远隔千山万水的朋友之间的深情与厚谊，气象阔大，志趣高远，表达了真正的友谊不受时间限制和空间阻隔。成为送别诗中的不朽名句。4、本诗中你最欣赏哪一联，请从内容或艺术手法角度作一赏析。 示例：颈联，语言形象而凝练，饱含深情而寓含哲理，一洗以往送别诗中的感情，给人以莫大的安慰与鼓舞。5、本诗中的破题句是（城阙辅三秦，风烟望五津）。6、本诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的一联诗句是（海内存知己，天涯若比邻）。1.本诗出自 作者是_（朝代）的_（诗人） ，他和 ， ， 并称为“初唐四杰”。2.说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境，一洗往昔送别诗中 之态，字里行间体现出了 的人生态度、 的志趣和的 胸怀，能给友人以安慰和鼓励。3.此诗是一首 诗，全诗表达了与知己的 ，抒发了对朋友远行的 之情，体现出作者 。4“风烟”突出了杜少府任所的 ，上任路途的 。“ ”字将相隔千里的京城和 联系起来。5、颈联蕴含了 的哲理，真正的友谊是不受 的，既是永恒的，也是无所不在的。这一句成为 的不朽名句。6.词语积累：之： 城阙（qu）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表 。这里指唐朝都城 。 辅：以为辅佐，这 的意思。 津： 。 五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指 。 宦（hun）游： 。 海内： ，即全国各地。 天涯：天边，这里比喻 。 比邻：并邻， 。无为： 。歧路： 。古人送行常在大路分岔处告别。沾巾：意思是 。 【答案六】1.王子安集 唐朝，王勃 ；骆宾王 卢照邻 杨炯 2.悲苦缠绵 积极乐观 高远 旷达 3。送别 惜别之情 留恋慰勉 高远的志趣. 4.卑湿荒远 艰险 望 蜀川 5.诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理 时间的限制和空间的阻隔 远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊 6.到 往 ； 京都， 长安； 拱卫； 渡口； 蜀川； 出外做官； 四海之内； 极远的地方； 近邻； 不要效仿； 岔路； 挥泪告别；