八年级语文上册 14《故宫博物院》学案新人教版

故宫博物院 八年级 语文 导学案 审批：主备授课学生班级课 题 故宫博物院学习目标：1 理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院2了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感3、灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学会写说明文。学习重难点：理清说明的顺序，掌握课文说明的内容。 自主预习案1、知识回顾：2、教材助读： 3、预习训练1）生字注音金銮( )殿 蟠( )龙 鎏( )金 湛( )蓝 螯头（ ） 傀儡( ) 坤（ ）宁宫 修缮( ) 击罄( ) 诏( )书2）、解释词语矗立: 迥然不同:鳌头: 湛蓝:整体感知，快速读文并思考：1、本文说明的对象是什么?它具有哪些特点（从文中找出）?2、.文章是怎样介绍故宫的 ? 再次读文,请根据课文在课后练习一图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。 我的疑惑： 探 究 展 示 案1、演讲安排：2、我的疑惑展示：3、阅读读课文（形式要多样）4、重点问题探究展示1、为何把三大殿建在中轴线上？ 2、作者为什么要把太和殿作为介绍的重点？3、从第六段中找出方位词，确定立足点。4、在介绍中，描述龙有十次之多，为什么？5、作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.训 练 案1、片段训练 如果你的家人或亲朋想要到学校来，如何带领他们参观并介绍我们美丽的校园呢，请你当一次名副其实的导游吧！ 2、阅读理解：阅读短文，回答问题。 一是圣母殿，它建于宋天圣年间，重修于宋崇宗元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子，原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的（1）。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙柱子，雕于宋元佑二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的（2）。三是殿前的鱼沼飞梁，这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以（3）左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。1文中横线上（1）（2）（3）处依次应填补的词语正确的一项是（ ）A（1）精品； （2）奇巧； （3）任意B（1）珍品； （2）奇巧； （3）随意C（1）精品； （2）精巧； （3）任意D（1）珍品； （2）精巧； （3）随意2文中加粗词“巧夺天工”是针对什么而说的？3三段文字说明的对象分别是：一是_；二是_；三是_。4用简洁的语言概括说明对象的建筑结构特点（每个特点不得超过25个字）。（1）_。（2）_。（3）_。5第段的说明顺序是_。反思建议（我的收获）：