八年级物理下学期期中试卷（含解析） 苏科版2

2015-2016学年江苏省常州市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共30分，每小题2分下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）1以下是许明同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中的单位错误的是（）A身高170cmB质量58kgC握力40kgD肺活量3200mL2关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A一块萘熔化后，质量变小，密度不变B把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C把铁块加热，质量变大，密度变小D航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零3“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B碎玻璃不能拼在一起是由于分子间有斥力C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的4如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动5下列事例中能说明分子间存在空隙的是（）A一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出D海绵被压缩，体积会变小6将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同该现象说明（）A分子热运动与温度有关B分子间存在引力C分子间存在斥力D分子间有空隙7在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码8在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）A调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C使用磨损的砝码D读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直9将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（）A若相互吸引，则泡沫球带正电B若相互吸引，则泡沫球不带电C若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电10已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（）A一个苹果B一名中学生C一头牛D一头大象112016年3月3日，物理学家杰拉德杰克逊和史蒂芬霍维试图就反物质湮灭释放巨大的能量来制造宇宙飞船的推进器反物质是由反粒子构成的，反质子、正电子都属于反粒子，它们分别与质子、电子的质量、电量相等，但电性相反那么，根据你的理解，如图关于反氢原子的结构示意图，正确的是（）ABCD12如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD13一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为0，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为（）A0B0C0D01450mL水和50mL酒精混合，则该混合液的密度（酒精的密度是0.8103kg/m3）（）A大于0.9103kg/m3B小于0.9103kg/m3C等于0.9103kg/m3D无法判断15在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A积雪的厚度和脚印的深度B积雪的厚度和脚印的面积C冰层的厚度和脚印的面积D脚印的深度和脚印的面积二、填空作图题（第1624小题每空1分，第25、26小题各2分，共29分）16熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受力的作用，这个力是对杏子施加的，力的方向是17如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：甲：；乙：；丙：18科学家对摩擦起电现象进行如下思考：毛皮和橡胶棒两个物体本来是不带电的，经过摩擦后橡胶棒能吸引小纸屑，说明它从上述现象中可以确定组成物质的分子或原子中一定有某种带电微粒存在，而且这个微粒能通过摩擦，从一个物体转移到另一个物体，该微粒就是，它是（汤姆生/卢瑟福）通过实验发现的19如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置这个弹簧测力计的量程是N，分度值是N图中所测物体的重力是N202014年11月12日，已经飞行10年的彗星探测器“罗塞塔”号搭载的登陆器降落在“丘留莫夫格拉西缅科”彗星表面，该彗星的引力只有地球的登陆器在地球上所受重力为270N，当它在该彗星表面时，质量为kg，所受重力为N（g取10N/kg）21古典名著西游记中写道：“金箍棒”重一万三千五百斤，有二丈长，碗口粗若改用国际单位制，则该棒的体积约为0.2m3，质量约为6750kg（1）孙悟空的“金箍棒”的密度是kg/m3（2）目前已知地球上密度最大的物质是金属锇，它的密度是22.5103kg/m3，如果“金箍棒”用金属锇制成，则其质量为kg22在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入，目的是，为使实验现象更明显，应选用内径较的玻璃管23如图所示，两根粗细、长短相同的铜棒和铁棒，在两根棒上用蜡粘上几根火柴用酒精灯加热时，会发现火柴掉下来的顺序如图中箭头所示，而且是铜棒下面的火柴先掉光通过实验得出的结论是：（1）热从物体温度的部分沿着物体传到温度的部分；（2）两根棒中导热性能好的是24妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：（1）将电子天平放在桌面上，调节底板水平；（2）将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为g；（3）用电子天平测量空烧杯的质量为22.06g；（4）将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水；（5）用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.46g手镯的密度为g/cm3（保留一位小数）由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏 （小/大）25撑竿跳高运动员在跳起的过程中，受到两个力的作用，一个是重力，一个是弯曲的撑竿对他的弹力设运动员的体重为600N，弹力的作用点可以认为通过人的重心，方向是斜向上45，大小为900N，请画出运动员在如图所示位置时受到的弹力的示意图26如图所示，水平地面一质量为1kg的快速运动的物体，当它遇到表面粗糙的斜坡时，它将冲上斜坡并滑行一段距离，请在图中画出该物体在斜坡上滑行时所受重力的示意图三、解答探究题（第27小题5分，第28小题6分，第29小题6分，第30小题8分，第31题5分，第32题11分，共41分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分27“气凝胶”是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间，如图所示这种新材料密度仅为3kg/m3，看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400的高温因为它耐磨且富有弹性，据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就用它做成隔热宇航服（1）有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上6103m厚的“气凝胶”，结果在1kg的炸药爆炸中“气凝胶”毫发无损若金属块的表面积为5m2，则覆盖在金属块上的“气凝胶”质量为多少千克？（2）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，重1.17106N，若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克？（g取10N/kg，钢的密度为7.8103kg/m3）28小明和同学一起到“南京明文化村阳山碑材”景区游玩那是明朝建筑皇陵时采集石材的地方他们看到一块当时留下的长方体形状的巨大碑身，如图甲所示，十分惊讶：要搬运如此巨大的碑身，该有多困难啊！他们想知道碑身的质量究竟有多大，于是用圈尺测出碑身高51m、宽14m、厚4.5m，并从附近找到一些与碑身材料相同的小石块带回学校，利用实验室的天平和量筒测量小石块的密度，测量过程如下用调节好的天平测量小石块的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图乙所示量筒中装适量水，读出体积为60cm小明用细线将小石块悬挂后放入量筒中，水面静止后如图丙所示根据上述测量结果，请计算：（1）小石块密度多大？（2）碑身的质量多大？29小明在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究（1）小明首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图（a）所示，则应将平衡螺母向（左/右）端调节；图（b）是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；图（c）是他用量筒测量中合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；换用大小不同的合金块，重复上述测量他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图（d）所示由图象可知，合金块的质量与体积成比；通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=g；（2）小明接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图（e）中甲所示他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点由此推断：水的质量与体积的关系图线应是图（e）中（乙/丙/丁）30学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯【设计实验和进行实验】小明和小华同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度=【评估与交流】（1）请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：；方案二：（2）为减小误差，你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：31体育课所用的铅球都是实心球，但同学们对制作“铅球”的材料是不是纯铅产生疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这一问题（1）所需的实验器材是（2）简要写出相应的实验步骤和判断方法：32小华每天要喝蜂蜜，但她发现，同一瓶里的蜂蜜，它的粘性有时大有时小，这是为什么呢？是不是蜂蜜的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小，温度越低，粘性越大呢？小华设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱内，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图甲所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较在爸爸妈妈的帮助下，小华顺利完成了实验，并记录实验数据如下：蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短根据上述实验：（1）小华得出的结论是：随着温度的增高，蜜蜂的粘性（2）这一结论可以用图乙中的图象来表示（3）在上述探究过程中，小华运用了转换法将不能直接测量的转化成可以测量（4）在上述探究过程中，小华经历了探究思维程序是：发现问题、提出问题、进行实验、收集证据、归纳分析、（5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如（6）生活中，有专门测量液体粘性大小的仪器粘滞计，其构造如图丙所示，在圆筒容器A中有一个可以绕轴转动的圆柱体B，它通过缠绕的绳子连接在滑轮C和砝码D上，被测液体E注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中请你解释粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体的大小当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变2015-2016学年江苏省常州市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30分，每小题2分下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）1以下是许明同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中的单位错误的是（）A身高170cmB质量58kgC握力40kgD肺活量3200mL【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据长度、质量、力、体积的单位分析解答【解答】解：A、国际单位制中长度单位是m，常用的还有cm、km等，学生身高为170cm，单位正确，但不符合题意；B、国际单位制中质量的单位是kg，常用的还有g、t，学生质量为58kg，单位正确，但不符合题意；C、国际单位制中力的单位是N，题中学生的握力是40kg，单位错误，但符合题意；D、体积的单位是m3，常用的还有cm3、L、mL等，学生的肺活量为肺活量3200mL，单位正确，但不符合题意故选C2关于物体的质量和密度，下列说法正确的是（）A一块萘熔化后，质量变小，密度不变B把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C把铁块加热，质量变大，密度变小D航天员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零【考点】密度公式的应用；质量及其特性；密度及其特性【分析】物体所含物质的多少叫做质量，质量与物体所含物质的多少有关，与其它因素无关；密度是物质本身的一种特性，与物体的状态、温度有关，与质量、体积无关；质量相同的物体，体积大小决定于密度【解答】解：A、一块萘熔化后，状态变化、质量不变，体积变化，密度变化，故A错；B、把铜块碾成铜片，形状变化、体积不变，所以质量和密度均不变，故B正确；C、把铁块加热，温度升高，但质量不变，体积增大，根据=可知密度变小，故C错；D、航天员在太空处于失重状态，其质量、体积都不变，密度也不变，故D错故选B3“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）A扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动B碎玻璃不能拼在一起是由于分子间有斥力C在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程；人类探究微观世界的历程；分子间的作用力；分子的运动【分析】（1）扩散现象是分子运动的结果；（2）分子间的斥力和引力都是短程力；（3）汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电在质子组成；（4）宇宙是有层次的天体系统，它的层次结构：行星太阳系银河系星系团超星系团总星系【解答】解：A、灰尘在空中飞扬，那是物质的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的故A错误；B、由于分子间的作用距离很小，碎玻璃拼在一起时，碎玻璃块间的距离远大于分子力相互作用的距离，分子力不起作用，所以碎玻璃不能拼在一起，碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间有斥力的说法是错误的，故B错误；C、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子，故C错误；D、宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中故D正确；故选D4如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动【考点】分子间的作用力【分析】构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为斥力据此作出判断【解答】解：将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开故选A5下列事例中能说明分子间存在空隙的是（）A一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出D海绵被压缩，体积会变小【考点】分子动理论的基本观点【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小微粒之间存在间隔微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象【解答】解：A、大豆不是分子，一杯大豆磨成大豆粉后是大豆的形状发生了变化，不能说明微粒之间存在间隔；故A不符合题意；B、芝麻和大豆都不是分子，芝麻和大豆混合后，芝麻进入到大豆的空隙中，不能说明微粒之间存在间隔；故B不符合题意；C、在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，当二者混合时分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少，水不溢出能说明分子之间有间隔；故C符合题意；D、绵能被压缩，体积会变小，是将海绵里的部分空气挤压出来了，不是因为分子间有间隙；故D不符合题意故选C6将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同该现象说明（）A分子热运动与温度有关B分子间存在引力C分子间存在斥力D分子间有空隙【考点】分子的运动【分析】解决本题需掌握：分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越激烈【解答】解：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，所以纸上的颜色比较深；故选项A正确，选项BCD错误故选A7在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码【考点】天平的使用【分析】用天平称量物体质量的过程中，指针左偏要增加砝码或移动游码，如果指针偏转的角度很小，不能增加砝码，要通过移动游码来使天平的横梁重新平衡【解答】解：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母（2）用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码故选D8在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）A调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C使用磨损的砝码D读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直【考点】质量的测量与天平【分析】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响；（2）磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；（3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果【解答】解：A、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，不符合题意；B、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，不符合题意；C、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，不符合题意；D、读数时，视线偏右会使左侧游码对应的值偏小，造成测量的最后结果偏小，符合题意故选D9将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（）A若相互吸引，则泡沫球带正电B若相互吸引，则泡沫球不带电C若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电【考点】物体带电情况的判断【分析】带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不带电或带负电；改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，选项B正确，选项A错误；若相互排斥，则小球带负电，选项C、D错误故选B10已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（）A一个苹果B一名中学生C一头牛D一头大象【考点】密度公式的应用【分析】首先估测出一间普通教室的长、宽、高，计算出体积，根据公式m=V算出教室内空气的质量，换算出我们比较熟悉的斤，然后根据生活经验估算4个选项的质量，比较即可做出选择【解答】解：一般情况下，教室长为8m、宽为5m、高为4m，则教室的容积V=8m5m4m=160m3，由=可得，教室里空气的质量：m=V=1.29kg/m3160m3=206.4kg；一个苹果的质量约100g=0.1kg，中学生的质量越50kg，一头牛的质量可能是200kg，一头大象的质量在2t=2000kg以上，故C符合实际故选C112016年3月3日，物理学家杰拉德杰克逊和史蒂芬霍维试图就反物质湮灭释放巨大的能量来制造宇宙飞船的推进器反物质是由反粒子构成的，反质子、正电子都属于反粒子，它们分别与质子、电子的质量、电量相等，但电性相反那么，根据你的理解，如图关于反氢原子的结构示意图，正确的是（）ABCD【考点】原子的核式模型【分析】氢原子是由原子核内一个质子和核外一个电子构成的，明确反氢原子和氢原子的不同点【解答】解：首先要明确一个氢原子是由一个电子和一个质子构成的，那么，一个反氢原子就是由一个反电子和一个反质子构成的反电子带正电，反质子带负电故选B12如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）ABCD【考点】重力的方向【分析】解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下，并且指向地心【解答】答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心故选B13一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为0，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为（）A0B0C0D0【考点】密度公式的应用【分析】题目的质量都是氧气的质量和氧气瓶质量的总和，要设氧气瓶质量为m0，体积为V，根据前两个条件得出m0，然后利用纯氧气密度和纯氧气质量成正比得出答案【解答】解：设氧气瓶质量为m0，体积为V，则由=得，=0=0联立，解得m0=10kg，质量为60kg的氧气瓶，瓶内纯氧气质量为60kg10kg=50kg时，瓶内氧气密度为0，再使用一段时间，氧气瓶内纯氧气的质量为20kg10kg=10kg，根据=可知，纯氧气密度和纯氧气质量成正比，所以，此时瓶内的氧气密度应为故选C1450mL水和50mL酒精混合，则该混合液的密度（酒精的密度是0.8103kg/m3）（）A大于0.9103kg/m3B小于0.9103kg/m3C等于0.9103kg/m3D无法判断【考点】空心、混合物质的密度计算【分析】已知水的体积和酒精的体积，利用密度公式变形可求得水的质量和酒精的质量，因为分子间存在空隙，50mL水和50mL酒精混合后，酒精分子进入水分子的空隙中去了，体积小于100mL然后用总质量除以总体积即为该混合液的密度【解答】解：水和酒精的体积：V水=V酒精=50mL=50cm3，由=可得，水和酒精的质量分别为：m水=水V水=1.0g/cm350cm3=50g，m酒精=酒精V酒精=0.8g/cm350cm3=40g，混合液的质量：m=m水+m酒精=50g+40g=90g，50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，由=可得该混合液的密度大于0.9103kg/m3故选A15在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A积雪的厚度和脚印的深度B积雪的厚度和脚印的面积C冰层的厚度和脚印的面积D脚印的深度和脚印的面积【考点】固体的密度测量实验；物理学方法【分析】本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m=V=Sh列出关系式求解出积雪的密度【解答】解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为冰，脚印下积雪的质量为m雪=雪V雪=雪Sh，被挤压变为冰后的质量为m冰=冰V冰=冰S（hh1），根据m雪=m冰得：雪Sh=冰S（hh1），所以得：雪=冰故选A二、填空作图题（第1624小题每空1分，第25、26小题各2分，共29分）16熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受重力的作用，这个力是地球对杏子施加的，力的方向是竖直向下【考点】重力；重力的方向【分析】地面及其附近的一切物体都要受到地球对它引力，这个力就是重力，重力的方向是竖直向下的【解答】解：熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，是由于杏子受到竖直向下的重力，重力的施力物体是地球故答案为：重；地球；竖直向下17如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：甲：弹簧的伸长方向与力的方向不一致；乙：游码未归零；丙：俯视读数【考点】弹簧测力计的使用与读数；天平的使用；量筒的使用【分析】物理学习中，常见仪器的使用是一块专项内容，弹簧测力计使用时注意弹簧伸长方向与力的方向的一致性；使用天平时首先要把游码归零，然后使用称量；量筒读数时注意视线的角度，这些均为常识性的内容，易懂却容易出错【解答】解：甲：使用不当之处为弹簧伸长方向与力的方向不一致，应使两者在同一方向上； 乙：使用不当之处为天平游码未归零，在使用天平测物时应首先把游码归零，再进行测量； 丙：使用不当之处为量筒读数时俯视读数，正确读数方法应该是视线与量筒内液面在同一水平线上，即平视故答案为：甲；弹簧的伸长方向与力的方向不一致； 乙；游码未归零； 丙；俯视读数18科学家对摩擦起电现象进行如下思考：毛皮和橡胶棒两个物体本来是不带电的，经过摩擦后橡胶棒能吸引小纸屑，说明它带电从上述现象中可以确定组成物质的分子或原子中一定有某种带电微粒存在，而且这个微粒能通过摩擦，从一个物体转移到另一个物体，该微粒就是电子，它是汤姆生（汤姆生/卢瑟福）通过实验发现的【考点】物体带电现象；摩擦起电的实质【分析】（1）带电体有吸引轻小物体的性质；（2）摩擦起电的实质是电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；（3）汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子【解答】解：带电体具有吸引轻小物体的性质，毛皮和橡胶棒两个物体本来是不带电的，经过摩擦后橡胶棒能吸引小纸屑，说明橡胶棒带有电荷；摩擦起电的原因是不同物质原子核束缚电子的能力不同，两个物体摩擦时，束缚能力弱的物体失去电子带正电，束缚能力强的物体得到电子带负电，因此不是创造了电荷，而是电子发生了转移；汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子故答案为：带电；电子；汤姆生19如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置这个弹簧测力计的量程是05N，分度值是0.2N图中所测物体的重力是2.2N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直【解答】解：由图知：弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为05N，1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“2.2”处，所以物重为2.2N故答案为：05；0.2；2.2202014年11月12日，已经飞行10年的彗星探测器“罗塞塔”号搭载的登陆器降落在“丘留莫夫格拉西缅科”彗星表面，该彗星的引力只有地球的登陆器在地球上所受重力为270N，当它在该彗星表面时，质量为27kg，所受重力为2.7103N（g取10N/kg）【考点】重力的计算【分析】（1）根据G=mg求出物体在地球上的质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；（2）根据G彗星=G求出物体在彗星上的重力【解答】解：（1）物体在地球上的质量：m=27kg，因为质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，所以它在彗星上的质量仍然是27kg；（2）在彗星上受重力：G彗星=G=270N=2.7103N故答案为：27；2.710321古典名著西游记中写道：“金箍棒”重一万三千五百斤，有二丈长，碗口粗若改用国际单位制，则该棒的体积约为0.2m3，质量约为6750kg（1）孙悟空的“金箍棒”的密度是33.75103kg/m3（2）目前已知地球上密度最大的物质是金属锇，它的密度是22.5103kg/m3，如果“金箍棒”用金属锇制成，则其质量为4500kg【考点】密度的计算【分析】（1）已知该棒的体积和质量，根据=求出该棒的密度；（2）根据m=V求出如果“金箍棒”用金属锇制成时的质量【解答】解：（1）孙悟空的“金箍棒”的密度：=33.75103kg/m3；（2）如果“金箍棒”用金属锇制成，则其质量：m=V=22.5103kg/m30.2m3=4500kg故答案为：（1）33.75103；（2）450022在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水和酒精混合前的总体积，为使实验现象更明显，应选用内径较小的玻璃管【考点】密度的应用与物质鉴别【分析】一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动【解答】解：在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水和酒精混合前的总体积；因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，为了实验现象更明显，应该选取内径较小的玻璃管故答案为：水；记录水和酒精混合前的总体积；小23如图所示，两根粗细、长短相同的铜棒和铁棒，在两根棒上用蜡粘上几根火柴用酒精灯加热时，会发现火柴掉下来的顺序如图中箭头所示，而且是铜棒下面的火柴先掉光通过实验得出的结论是：（1）热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分；（2）两根棒中导热性能好的是铜棒【考点】热传递【分析】（1）发生热传递的条件是有温度差，热量总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分；（2）不同物质的导热能力不同，根据实验现象可做出判断【解答】解：（1）由热传递的条件可知，热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分；（2）由实验现象可知，铜棒下面的火柴先掉光，说明铜棒的导热性能要好一些故答案为：（1）高；低；（2）铜棒24妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：（1）将电子天平放在桌面上，调节底板水平；（2）将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为25.23g；（3）用电子天平测量空烧杯的质量为22.06g；（4）将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水；（5）用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.46g手镯的密度为10.5g/cm3（保留一位小数）由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏大 （小/大）【考点】固体的密度测量实验【分析】（2）根据液晶屏显示直接读出手镯的质量；（5）根据步骤（3）（4）（5），由溢出水的质量可计算出溢出水的体积，从而求得手镯的体积，然后根据密度公式可求得手镯的密度；溢水管口残留有少量水，所测得溢出来的水和烧杯的总质量偏小，由此分析测得体积偏小，从而分析出测得密度情况【解答】解：（2）由图可知：手镯的质量：m=25.23g；（5）由实验步骤可知：m溢=24.46g22.060=2.4g，由=，可得，手镯的体积：V=V溢=2.4cm3；所以手镯的密度：=10.5g/cm3；溢水管口残留有少量水，所测得溢出来的水和烧杯的总质量偏小，计算出溢出水的质量偏小，则计算出手镯的体积偏小，根据=，测得密度偏大故答案为：（2）25.23；（5）10.5；大25撑竿跳高运动员在跳起的过程中，受到两个力的作用，一个是重力，一个是弯曲的撑竿对他的弹力设运动员的体重为600N，弹力的作用点可以认为通过人的重心，方向是斜向上45，大小为900N，请画出运动员在如图所示位置时受到的弹力的示意图【考点】力的示意图【分析】弹力的方向斜向上，并且与地面成45；然后过重心表示出弹力的方向和大小即可【解答】解：过人的重心与水平面成45斜向上、大小为900N的弹力如图所示：26如图所示，水平地面一质量为1kg的快速运动的物体，当它遇到表面粗糙的斜坡时，它将冲上斜坡并滑行一段距离，请在图中画出该物体在斜坡上滑行时所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】首先对物体进行受力分析，物体除了受重力和斜面的支持力以外，因为斜坡表面粗糙，所以物体在上面滑动时还要受到滑动摩擦力的作用；又因为物体相对于斜面向上运动，所以摩擦力的方向沿斜面向下而题目只要求画出该物体在斜坡上滑行时所受重力【解答】解：地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以物体受重力G=mg=1kg9.8N/kg=9.8N，方向竖直向下，如图所示：三、解答探究题（第27小题5分，第28小题6分，第29小题6分，第30小题8分，第31题5分，第32题11分，共41分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分27“气凝胶”是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间，如图所示这种新材料密度仅为3kg/m3，看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400的高温因为它耐磨且富有弹性，据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就用它做成隔热宇航服（1）有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上6103m厚的“气凝胶”，结果在1kg的炸药爆炸中“气凝胶”毫发无损若金属块的表面积为5m2，则覆盖在金属块上的“气凝胶”质量为多少千克？（2）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，重1.17106N，若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克？（g取10N/kg，钢的密度为7.8103kg/m3）【考点】密度公式的应用【分析】（1）根据体积公式求出气凝胶的体积，根据m=V求出覆盖在金属块上的气凝胶质量；（2）知道钢材的质量和钢的密度，利用公式V=求出钢材的体积即气凝胶的体积，然后利用公式m=V求出需要气凝胶的质量【解答】解：（1）覆盖在金属块上气凝胶的体积：V=Sh=5m26103m=0.03m3，由=可得，覆盖在金属块上的气凝胶质量：m=V=3kg/m30.03m3=0.09kg；（2）钢材的质量：m钢=1.17105kg，钢材的体积：V钢=15m3，由题知，气凝胶的体积：V=V钢=15m3，则气凝胶的质量：m=V=3kg/m315m3=45kg答：（1）覆盖在金属块上的“气凝胶”质量为0.09kg；（2）需“气凝胶”的质量为45kg28小明和同学一起到“南京明文化村阳山碑材”景区游玩那是明朝建筑皇陵时采集石材的地方他们看到一块当时留下的长方体形状的巨大碑身，如图甲所示，十分惊讶：要搬运如此巨大的碑身，该有多困难啊！他们想知道碑身的质量究竟有多大，于是用圈尺测出碑身高51m、宽14m、厚4.5m，并从附近找到一些与碑身材料相同的小石块带回学校，利用实验室的天平和量筒测量小石块的密度，测量过程如下用调节好的天平测量小石块的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图乙所示量筒中装适量水，读出体积为60cm小明用细线将小石块悬挂后放入量筒中，水面静止后如图丙所示根据上述测量结果，请计算：（1）小石块密度多大？（2）碑身的质量多大？【考点】密度的计算【分析】（1）根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量，读出物体浸没水前后水面到达刻度，求出物体的体积，根据密度公式计算物体的密度；（2）求出碑身的体积，根据=求出碑身的质量【解答】解：（1）图乙中，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，则游码对应的刻度值是1g，则小石块的质量：m石=50g+20g+10g+1g=81g，图丙中小石块的体积：V石=VV=90ml60ml=30ml=30cm3，小石块密度：=2.7g/cm3=2.7103kg/m3；（2）碑身的体积：V碑=51m14m4.5m=3213m3，则碑身的质量：m碑=V碑=2.7103kg/m33213m3=8675.1kg答：（1）小石块密度为2.7103kg/m3；（2）碑身的质量为8675.1kg29小明在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究（1）小明首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图（a）所示，则应将平衡螺母向左（左/右）端调节；图（b）是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为34g；图（c）是他用量筒测量中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm3；换用大小不同的合金块，重复上述测量他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图（d）所示由图象可知，合金块的质量与体积成正比；通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=68g；（2）小明接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图（e）中甲所示他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点由此推断：水的质量与体积的关系图线应是图（e）中丙（乙/丙/丁）【考点】固体的密度测量实验【分析】（1）指针向右偏，横梁左侧高，平衡螺母应该向左调；看清标尺的分度值，砝码质量与标尺质量之和等与物体的质量；两次示数之差即为物体的体积；由图象可以看出物体的质量与其体积成正比；利用m=V求出质量；（2）因水的密度小于合金密度，对比合金曲线图分析解答【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，左盘高，则应将平衡螺母向左侧调节；标尺的分度值为0.5g，所测合金质量为34g；水的体积为10cm3，水和合金总体积为15cm3，则合金的体积为V=15cm310cm3=5cm3；由图象可知合金的质量与其体积成正比；由以上数据可得合金的密度为=6.8g/cm3；若合金块的体积为10cm3则它的质量m=V=6.8g/cm310cm3=68g；（2）因为水的密度小于合金密度，则其质量与体积的比值小，在合金曲线下方，对比甲图可知当减去容器质量后水的密度曲线应与甲曲线平行，故应该是丙曲线；故答案为：（1）左；34；5；正；68；（2）丙30学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯【设计实验和进行实验】小明和小华同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为m2m1；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度=【评估与交流】（1）请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：第（3）步中，烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；方案二：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处（2）为减小误差，你准备选择方案二来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡【考点】液体的密度测量实验【分析】测液体的密度的方法基本有三种，考虑到玻璃容器壁在全倒出的过程中要粘液体，影响实验结果而带来误差，实验中避免全倒出的问题【解答】解：（1）方案一：这些食用油的质量为m2m1；方案二：测液体的密度的正确做法是：先按要求调好天平，测出烧杯液体总质量m1，将适量液体倒入量筒测出体积V，再测出剩余烧杯液体质量m2，食用油的质量为m1m2，液体密度=；（2）方案一“不足之处”：第（3）步中，烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净方案二“不足之处”：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处；准备选择方案二；为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡故答案为：【设计实验和进行实验】（1）方案一：m2m1；方案二：；【评估与交流】（2）方案一“不足之处”：第（3）步中，烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；方案二“不足之处”：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处；准备选择方案：二；第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡31体育课所用的铅球都是实心球，但同学们对制作“铅球”的材料是不是纯铅产生疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这一问题（1）所需的实验器材是电子秤、水桶、量杯（2）简要写出相应的实验步骤和判断方法：【考点】设计实验测密度【分析】测出铅球的质量m，体积V，用=算出铅球的密度，查表鉴别是否是铅做成的，但应考虑到铅球的质量、体积较大，选择合适的器材【解答】解：（1）选用器材：电子秤、水桶、量杯（2）实验步骤：用电子秤测出铅球的质量m在水桶中倒满水，将铅球浸没水中，用量杯测出溢出水的体积V根据公式=算出铅球的密度判断方法：若算出的铅球密度与密度表中铅的密度相同，则说明该铅球是纯铅制成的；若不同，则说明该铅球不是纯铅制成的32小华每天要喝蜂蜜，但她发现，同一瓶里的蜂蜜，它的粘性有时大有时小，这是为什么呢？是不是蜂蜜的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小，温度越低，粘性越大呢？小华设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱内，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图甲所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较在爸爸妈妈的帮助下，小华顺利完成了实验，并记录实验数据如下：蜜蜂在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短根据上述实验：（1）小华得出的结论是：随着温度的增高，蜜蜂的粘性变小（2）这一结论可以用图乙中B的图象来表示（3）在上述探究过程中，小华