九年级数学上册第二十四章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系第1课时 .ppt

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资源描述
直线和圆的位置关系,1、点与圆有几种位置关系?,?,活动一、复习提问:,2、怎样判定点和圆的位置关系?,.B,C.,(1)点到圆心的距离_半径时,点在圆外。(2)点到圆心的距离_半径时,点在圆上。(3)点到圆心的距离_半径时,点在圆内。,大于,等于,小于,.A,(1)如图,在太阳升起的过程中,太阳和地平线会有几种位置关系?我们把太阳看作一个圆,地平线看作一条直线,由此你能得出直线和圆的位置关系吗?,活动2,(2)如图,在纸上画一条直线l,把钥匙环看作一个圆,在纸上移动钥匙环,你能发现在钥匙环移动的过程中,它与直线l的公共点的个数吗?,(3)你能用实物演示这个过程吗?,(1)直线和圆的公共点个数的变化情况如何?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?(2)通过刚才的研究,你认为直线和圆的位置关系可分为几种类型呢?,动脑思考,.O,特点:直线和圆没有公共点,叫做直线和圆相离.,.O,特点:直线和圆有唯一的公共点,叫做直线和圆相切.这时的直线叫切线,唯一的公共点叫切点.,.O,特点:直线和圆有两个公共点,叫做直线和圆相交,这时的直线叫做圆的割线.,1.直线与圆的位置关系(图形特征-用公共点的个数来区分),.A,.A,.B,切点,我们一起来归纳:,我们可以根据直线与圆的公共点的个数来判断直线与圆的位置关系.,小小体会,.,.,.,.,议一议:仿照点和圆的位置关系的判定方法,你还有其他的方法来判断直线与圆的位置关系吗?能否根据圆心到直线的距离和圆半径的数量关系来判断?,d,r,相离,A,d,r,相切,H,.D,.O,r,d,相交,.C,.O,B,.E,.F,O,dr,d=r,dr,1,d=r,切点,切线,2,dr,交点,割线,l,d,r,l,d,r,O,l,d,r,.,A,C,B,.,.,相离,相切,相交,下面我们共同完成作图后,再回答问题:,(1)任意画一个半径为r的O。,(2)任意画O的一条半径OD。,(3)过D作直线lOD。,直线l满足第一:经过半径的外端第二:垂直于这条半径,切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。,判断1.经过半径外端的直线是圆的切线()2.与半径垂直的直线是圆的切线(),注意:若直线满足,而不满足;,若直线满足,而不满足。,例1直线AB经过O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,求证:直线AB是O的切线.,证明:连接OC,在OAB中,OA=OB,CA=CB,OCAB,AB是O的切线,OC为O的半径,议一议,如果知道直线是圆的切线,有什么性质定理呢?,圆的切线垂直于经过切点的半径。,2.AB是O的弦,C是O外一点,BC是O的切线,AB交过C点的直径于点D,OACD,试判断BCD的形状,并说明你的理由.,3.AB是O的直径,AE平分BAC交O于点E,过点E作O的切线交AC的延长线于点D,试判断AED的形状,并说明理由.,应用迁移,在ABC中,AB10cm,BC6cm,AC8cm,(1)若以C为圆心,4cm长为半径画C,则C与AB的位置关系怎样?(2)若要使AB与C相切,则C的半径应当是多少?(3)若要以AC为直径画O,则O与AB、BC的位置关系分别怎样?,解:过C作CDAB,垂足为D因为BC2+AC262+82100,AB2102100,所以BC2+AC2AB2,故ABC是直角三角形,根据三角形面积相等得:(1)若以C为圆心,4cm长为半径画C,因为4cm4.8cm,所以C与AB的位置关系为相离(2)若要使AB与C相切,则C的半径应为4.8cm(3)若以AC为直径画O,由于BCAC,故O与BC相切;O与AB相交,随堂练习,1.已知圆的半径等于5厘米,圆心到直线l的距离是:(1)4厘米;(2)5厘米;(3)6厘米直线l与圆分别有几个公共点?分别说出直线l和圆的位置关系2.已知圆的半径等于10厘米,直线l和圆只有一个公共点,求圆心到直线l的距离3.如果O的直径为10厘米,圆心O到直线AB的距离为10厘米,那么O和直线AB有怎样的位置关系?,4已知:如图所示,AOB=30,P为OB上一点,且OP=5cm,以P为圆心,以R为半径的圆和直线OA有怎样的位置关系?为什么?R=2cm;R=2.5cm;R=4cm,小问题:,如何根据基本概念来判断直线与圆的位置关系?,根据直线与圆的公共点的个数,当直线与圆没有公共点时,直线与圆();当直线与圆有1个公共点时,直线与圆();当直线与圆有2个公共点时,直线与圆()。,L,小试牛刀,判断下列直线和圆的位置关系,是是非非,、直线与圆最多有两个公共点。(),是是非非,.C,、若C为O上的一点,则过点C的直线与O相切。(),是是非非,3、若A、B是O外两点,则直线AB与O相离。(),是是非非,4、若C为O内一点,则过点C的直线与O相交。(),
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