八年级政治下册 第8单元 生活在依法治国的国家 第16课 治国安邦的总章程 第1框 宪法是国家的根本大法教学案 鲁教版

宪法是国家的根本大法时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题 宪法是国家的根本大法课型新授课教学目标 培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。教学重点宪法是国家的根本大法教学难点宪法具有最高的法律效力教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动自主预习教材P84-P87页，独立思考下列问题：（1）查一查：从2001年至2009年法制宣传日的主题分别是什么？（三个以上）（2）想一想：为什么数个主题中都提到了宪法呢？（3）建国近50年来，我国共制定了哪几部宪法？现行宪法是哪一部？（4）宪法在我国法律体系中处于什么地位？由哪几部分构成？（5）宪法对我国的国家性质、根本任务、根本制度做了怎样的规定？（6）宪法的最高法律效力体现在什么地方？(7) 保持宪法的最高法律效力什么意义？ (8) 宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更严格？表现在哪里？【小结】：为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，_从效力上看，_从制定和修改程序上看，_【课内探究】环节一、猜谜游戏，导入新课 初步感悟.师：首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？（生齐答：宪法）师：今天就让我们一起走近宪法，了解宪法。环节二、学案导学，自主学习。（指导学生对预习案中的问题进行整理，组内交流，找出疑难。）环节三、合作探究 解难释疑 探究一：判断分析：宪法刑法教育法环境保护法师点拨：这个不等式不成立。因为宪法是国家的根本大法，在法律体系中居于首要地位，是制定普通法律的立法基础和依据，普通法律是宪法的具体化，任何法律不得同宪法相抵触。但是，诸多普通法律的简单相加并不等于宪法。探究二：历年全国法制宣传日主题年份主题2001年增强宪法观念，推进依法治国2002年学习宣传宪法，推进民主法制建设2003年依法治国，执政为民2004年弘扬宪法精神，增强法制观念2005年弘扬宪法精神，构建和谐社会2006年落实五五普法规划，促进和谐社会建设2007年弘扬法治精神，推进依法治国2008年弘扬法治精神，服务科学发展2009年加强法制宣传教育，服务经济社会发展将现行宪法实施日作为全国法制宣传日，并且数个主题中都提到了宪法，这说明了什么？师精讲点拨：宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法；宪法规定了国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格；宪法是最高的行为准则；宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。环节四、收获平台宪法是国家的根本大 法宪法规定国家生活中最根本的问题（地位、构成、部分内容？）宪法具有最高的法律效力（宪法与普通法律之间的关系？）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格板书设计: 教学反思：