八年级政治上册 第3单元 在合作中发展 第6课 合奏好生活的乐章 第2框 与诚信结伴同行教学案鲁教版

与诚信结伴同行时 间 月 日 第 周 第 课时课 题与诚信结伴同行课型新授课教学目标情感、态度、价值观：培养诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度，做到“言必信， 行笔果“能力：提高分辨是非的能力，培养自己信守诺言的能力。知识：准确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系，懂得与朋友合作交往要诚实，言而有信，信守承诺教学重点怎样做一个诚实守信的人教学难点诚实守信的重要性教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动环节一：自主阅读73.页的事例，思考：生活中，你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？合作释疑：“诚信人才“为什么受用人单位欢迎？填一填： 诚实守信，弄虚作假，真诚 虚伪 乐于祝人 自私自利 负责任 可信赖 信不过 热 情 可靠 贪婪 恶毒 友善我喜欢与上述具有个性品质的人交往合作。小结：（ 1）诚实守信二者的关系： （2 ）不诚信的危害：环节二： 阅读75页事例，思考：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？ 合作释疑：有人说“老实人吃亏”，“不说谎话办不成大事”，自己是怎么看的？ 阅读77页事例，讨论：自己在生活中的承诺都认真履行了吗？这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？第三环节：践行诚信（师）：通过刚才的学习，我们了解了不诚信的危害及诚信的重要性，那么究竟怎样做到诚信呢？如何做一个诚实守信的人？善意的谎言。 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病不严重，只要自己有信心就一定能治好。”请问：1、医生该不该告诉病人实情？2、医生的“谎言”是否违背了诚信原则?（学生讨论、回答，略）（师）：从根本上说，“善意的谎言”，并不违背诚信的道德。诚信的核心是善！诚信首先要做到诚实。但是，诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。诚信考场：遇到下列情境，你会怎么办？理由是什么？1.我和妈妈在超市买东西，收银员多找了10块钱。马上退还，诚信首先要做到诚实。2.放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。告诉他不知道，诚实并不意味着说出全部真话，公布全部秘密3.我约好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧1.关于诚信，下列说法正确的有：（ ）诚信是一种美德 诚信是公民的“第二身份证”诚信是为人之本 是与他人交往合作的通行证。1A B C D 2.“轻诺必寡信”，老子这句话告诉我们：（ ） 轻易许诺必然会缺少信义 不轻易许诺是守信的重要保证在合作中许诺要慎重 在合作中尽量不要许诺 A B D板书设计: 教学反思：