八年级政治上册 5_1 世界文化之旅讲课导学案新人教版

第五课：多元文化地球村-“世界文化之旅” 一：【学习目标】（一）、知识目标 1、了解文化的多样性和丰富性。2、理解因文化不同而导致行为方式的差异。3、知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。）（二）、能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。（三）、情感目标、价值观目标：能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。学习重点： 文化的多样性和丰富性。学习难点： 正确对待文化差异。二：【自主学习】（利用预习课时间，熟读理解课本并把以下基础知识勾画标注在课本上）1、什么是文化？（了解不整理）广义文化是指人类社会的一切物质成果和精神成果。狭义文化仅仅指人类精神上的成果，即主要指思想理论、科学技术、文学、艺术、音乐、美术、戏剧等人类在精神层面上的成果，而不包括物质方面的成果。2、什么是节日？3、世界文化的特点？4、文化的多样性和丰富性的表现？5、各国文化代表人物对本国文化发展起什么作用？6、如何正确认识语言、文化的差异性？7、世界文化的发展趋势？面对世界文化的发展趋势，各国应怎么办？8、生活在不同文化背景中的人,待人处事方式如何？为什么？（1）方式如何？（2）因为各自生活的环境与国度不同,所接受的教育和传统教育不同。9、面对文化差异，两种不同的态度是什么？其中正确的态度是什么？10、河北省的代表物或文化遗产？(整理在P58)(1)物质文化遗产有: 承德避暑山庄及周围寺庙清东西陵金山岭长城(2)非物质文化遗产有:河北梆子唐山皮影吴桥杂技武强年画三：合作探究（一）：单项选择题（110 5|3）1.下列对语言的理解正确的是（ ）语言存在差别，不分优劣每一种语言都有自由生存发展的权利不同民族的语言都蕴含着人类文明的成果流传最广的语言是最好的语言A B C D2.对外交往日益频繁，文化差异不可避免。我们的正确态度是（ ）学习 沟通 回避 排斥A B C D3.(2015 山西中考) “新丝绸之路”的北线大体为：“中国西北部一中亚一俄罗斯”。假如你顺着这条北线旅游，会看到下列哪一组景观或人文元素（ ）ABCD4.与外宾见面时，礼节有所差异。对日本人、朝鲜人的鞠躬礼，每次必须同样还礼。欧洲各国则更喜欢拥抱的礼节，有时还伴以贴面和亲吻。礼节的不同表明（ ）世界各国没有相同的文化习俗我们必须改变自己的习俗，追随他国习俗文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式A B C D5.中国人送礼成双礼成双，日本人则避偶就奇 。在美国去别人家做客一般不必备厚礼；如果空手赴宴，则表示你将回请.上.述材料说明（ ） 不同国家的文化习俗不尽相同 世界各国存在较大的文化差异，不利于世界文化的发展 生活在不同文化背景中的人，会有不同 的待人处事的方式 不同的民族存在着文化上的差异A B C D6.中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求。作为一名中国人，一定要懂中华民族传统文化，并切身感受她的魅力。回答下题。下列所示事物，能够让我们感受到中华民族文化的是（ ）7.( 江西中考) 在俄罗斯纪念卫国战争胜利70 周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严。这让我们认识到（ ） A.各个国家的文化相互融合，相互促进B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C.必须大胆地吸收和利用一切外来文化D.不同国家的文化各具特色，交相辉映8(2015 四川自贡中考)美食纪录片舌尖上的中国唤醒了我们关于传统美食的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承.有人看到了国魂。这表明（ ）A我们在生活中要尊重不同民族的饮食习俗，努力消除文化差异B每一种美食，丰富了人们的物质文化生活，集中体现了世界文化的融合 C.不同的饮食习惯、民俗风情等是不同民族和国家传统文化的具体体现 D我们应以开放的态度，让中华文化在与世界各国的文化交流中独具生机9.（ 广东中考）一条丝路两城歌的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔三滴血贵妃醉酒选段与歌剧我的太阳图兰朵在舞台上交替演出，赢得阵阵掌声。对此理解正确的是（ ）A展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感B开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界C对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力D文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信任危机10.(2013 湖北孝感中考) 中国人的文化是：忠孝孝为先，血缘第一，办事从大处着眼。日本人的文化是：忠孝忠为先，集体第一，在精细方面有所建树。美国人的文化是：忠孝我为先，个人第一，重视充分发挥个人的潜能。这表明（ ）A.中华文化是最优秀的 B.文化是发展的C文化是多层次的 D.生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式11“一方水土养一方人”，对这句话理解正确的是（ ）A人类的生存离不开水土 B不同的国家和民族的人们有不同的文化特色 C人们的生活水平的提高有赖于良好的环境D不同地区的人们生活的水平是有差异的12下列属于对世界文化正确评价的有（ ）世界文化具有多样性和丰富性各个国家和民族的文化，相互融合、互相促进世界经济的全球化将导致世界文化的单一化多元的世界文化，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活ABCD13面对不同的文化，错误的态度是（ ）A保持客观、平等的态度B尊重因文化不同而导致的行为方式的差异C虚心学习其他文化的长处D采取防卫的态度，拒绝其他文化的渗透14、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式也各有特色，这说明 （ ） A、文化的多样性和丰富性 B、各国都有许多节日 C、各国都有圣诞节 D、不同国家有着各自的代表人物15、“百里不同风，千里不同俗”，世界各国有些习俗大不相同。如伸小指，在我国表示微不足道；日本是表示女人、女孩子；在印度表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明了（ ） A、文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来 B、世界各国没有相同的文化习俗 C、我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 D、文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分16、为了说明天使在飞，欧洲绘画大师们就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀，而我们的祖先只需在那些美丽的仙女旁边加上几朵白云，她们就飞了起来。可见 （ ） A、中国画的技术优于欧洲画 B、中国文化优于西方文化 C、中西文化有差异，双方应平等交流 D、西方文化优于中国文化（二）材料分析题（仔细阅读材料，认真完成下列问题）1、在上海世博会上，各个国家、各个地区的展馆都展示了自己的特色。(1)这说明世界文化具有什么特点？请举例说明世界文化的特点？2、阅读材料，回答问题。处处都漂亮：一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。（1）、材料说明了什么？（2）、导致出现上述材料中问题的原因是什么？3、阅读材料，讨论回答问题【材料一】犹太民族是一个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界最聪明的人。伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。但在二战期间，德国纳粹认为日耳曼民族是优等民族，犹太民族是劣等民族，自己的文化是优秀的文化，妄图消灭其他文化。【材料二】日本帝国主义在入侵中国时，在东北学校开设日语课，禁止说中文，希望用日本的文化熏染中国的孩子，达到逐渐消灭、取代中国文化的目的。（1）、德国纳粹和日本帝国主义是怎样对待文化差异的？（2）、这种做法是否正确？你认为又该怎样对待文化的差异？4.材料一2015中国东盟博览会旅游展于5 月29 日在广西桂林市开馆，来自泰国、越南、美国、澳大利亚、意大利等 50 个国家和地区的嘉宾等前来参展参会。展会上，各国旅游部门开展了丰富多彩的活动，全面展示了当地的独特魅力和旅游风光。材料二 小刚同学也到桂林旅游，在展会上认识了一位来自美国的小男孩戴维，很快小刚就和他交上了朋友。戴维对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化知识，并且把美国文化介绍给小刚。虽然他们的交往有时会出现矛盾，但他们过得还是比较开心的。结合材料，运用所学知识回答问题： （1）材料一中各国旅游部门展示当地的独特魅力和旅游风光说明了什么？（2）料二中小刚和戴维的交往产生矛盾的原因是什么？（3）在文化交流中面对小同的文化，我们应该怎样做？5.(走向中考)近年来，由于受外来文化的影响，许多青少年热衷于过情人节、愚人节、圣诞节等洋节日，却对中国的传统节日知之甚少，某班班委会为了让同学们对中国传统节日有深刻的了解，决定开展一次以“我了解的中国节日”为主题的宣传活动。下面是同学们为这次活动收集到的一组图片。假设你为班委会成中的一员，请参加并完成以下任务：（1）请你给上述四幅图按序配上相应的节日名称、时间（农历）、传统食品。（2）请你向同学们宣讲：这些传统节日对我们今天的生日有什么意义？