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议论文阅读知识与技巧 考点说明：1理解议论文论据和论点及其关系，把握文章的中心论点2理解议论文的基本思路：提出问题、分析问题、解决问题。3能理解和分析常见的论证方法及其作用。4领会议论文语言的严密、准确的特点。5了解立论、驳论两种基本的论证方式，能理清文章的论证结构复习重点：1能准确把握议论文的中心论点2能理解并说说论证方法及其作用3能理清议论文的结构、论证思路4能分析议论文语言的准确、严密的特点复习过程：议论文基本知识疏理及答题思路：一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。) 四、1分析论证方法及其作用:举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（又称摆事实、事例论证、事实论证） 作用：通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 答题思路：使用了举例论证的论证方法,举例子，(概括事例)证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。 道理论证: 作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。（又称讲道理、理论论证） 作用：通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。 答题思路：使用了讲道理的论证方法,论证了了观点,从而使论证更概括更深入。 比喻论证: 用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 答题思路：使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 对比论证: 对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。也叫正反对比论证。 作用：对比论证的作用就是突出强调。 答题思路：使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。 引用论证: 引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证法”，即引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。引用方法多变，十分灵活。其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 答题思路：使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者下读) 2文章提出中心论点的方式:文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有直接提出中心论点,但始终围绕展开论述。 3分析文章的论证思路： 一般议论文的结构:提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 文中段落在结构方面的作用:(1)引出(全)下文；(2)总结前(全)文；(3)承上启下。开头的作用有:(1)提出中心论点；(2)引出论题。以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 答题格式开头通过写的事例,提出中心论点(或引出的论题)。开头通过引用名言,提出中心论点(或引出的论题)。 开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事),提出中心论点(或引出的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。结尾的作用:(1)深化中心论点,提出的结论；(2)重复或强化的中心论点；(3)发出的号召或劝勉人们；(4)补充论证了。(其作用是使论证更严密。) 4议论文语言特点分析: 议论文语言风格概括性强、严密周到。阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。例如：请看一道中考议论文语言品析题：书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那生活的憧憬的路上来了。”问：文中“兽类”一词的含义和作用是什么？ 准确地说出“兽类”的含义必须理解全段的意思，并结合作者的推理思路来进行。例文的中心意思是说明书籍的作用，即“提高人”，再具体一点就是使人“从野蛮到文明，从庸俗到崇高”，“文明”、“崇高”是人类区别于动物的属性，反过来，“兽类”一词在这里指的是“野蛮”、“庸俗”，形象地说明了书籍的作用。5议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法 (1)修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动；如排比,增强了文章论证的气势；如引用古诗文,使文章富有文采等。 (2)论证方法:参考论证方法的作用谈。 (3)写作手法比较固定,常见的就是:(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议)；(2)、以论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 课堂训练：（一）态 度 马 德一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人； ， ； ， ；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。1根据语境指出第段中画线词语的含义。花朵： 果实： 2本文的中心论点是什么？文章是分哪几层来阐述中心论点的？ 3从全文看，第段在文中的作用是什么？ 4作者认为“正确的人生态度”是什么？请用横线在文中标出。 5仔细阅读第段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。 6文章语言精美，值得学习借鉴，请你仿照原文在第段画线处续写两个句子，写在下面横线上。 7有人说：“态度决定一切。”读完本文，请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。 1正确态度。成功。 2正确的态度成就人生。全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。 3由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性，更有说服力。4“清醒地审现自己，理智地面对人生在喧嚣的生活背后淡然自如。” 5论证方法主要有举例论证、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动。 6示例：拥有平买人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。 7答案不唯一，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。
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