九年级语文下册 第一单元 4《外国诗两首》教学案（新版）新人教版

外国诗两首教学课题外国诗两首主备人课型新授课时安排1总课时数上课日期教学目标1了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2.理解诗中深厚文化底蕴和艺术形象，感受诗人爱国思乡情怀。3.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。教学重难点1.理解诗中深厚文化底蕴和艺术形象，感受诗人爱国思乡情怀2品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。教学准备多媒体课件、教案教学 过 程教学札记一、积累常识，了解背景 1密哈依尔莱蒙托夫(18141841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗，1837年他为普希金因决斗而死写的_一诗名震文坛。祖国发表于1841年4月号的祖国纪事杂志。 2休斯(19021967)美国黑人诗人、小说家，美国黑人文艺复兴运动的领导者，被誉为“_”。二、 朗读课文，梳理基础自学指导一：请同学们自读课文，给划线字词注音，积累词语。虔信（ ） 镶嵌（ ） 深邃（ ）晨曦（ ）沐浴（ ）潺潺（ ） 瞰望（ ）黝黑（ ）三、整体感知，理清层次自学指导二：请同学们浏览诗歌，整体把握诗文内容。祖国一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画面?四、重点研读，探究写法自学指导三：请同学们认真研读诗文，把握诗歌的艺术形象。祖国中诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的。这样写有什么好处?_ _ 五、细读诗文，赏析段落自学指导四：请同学们仔细阅读诗文，品析诗歌语言，感受诗人情感。1你应该怎样理解黑人谈河流的诗句“我的灵魂变得像河流一般深邃”?这句诗两次出现有什么表达效果?2黑人谈河流 中诗人想通过谈“河流”来表达什么样的思想感情?_ _六、拓展延伸、触类旁通请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。_ 七、课堂小结，达标检测_ 八、作业布置，巩固基础