九年级语文上册 第一单元 第3课《飞黄滴翠记黄山》（第2课时）导学案（新版）苏教版

飞黄滴翠记黄山 导学案（第二课时） 教学目标：1.了解课文所写景物的特点。2掌握课文中使用的多种表达方式，学习变换角度从多方面描写景物的方法。3从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造，培养珍惜和保护人类生存环境的意识。教学重点： 学习变换角度从多方面描写景物的方法。教学难点： 学习变换角度从多方面描写景物的方法。教学过程：一、自主学习1给加点的字注音A地壳（ ） 澎湃（ ） 万壑藏云（ ）B阴晦（ ） 温馨（ ） 犀牛望月（ ）C山峦（ ） 娇娆（ ） 浮想联翩（ ）D崛起（ ） 苍穹（ ） 仙山琼阁（ ）3.标画：用“（ ）”标出本文所写的景物及转换写景角度的词语，用横线画出能表现这些景物特征的语句？4.归纳各个景观的特点： 奇峰 古松 怪石 云海 日出 温泉 二、整体感知，合作交流（一）问题探究1.黄山的美主要体现在哪些地方？各有什么特点？2.黄山为什么这么美？请结合课文有关文字，试作分析。3作者是怎样表现黄山之美的？请选择一些语句作评析。（二）合作交流分小组讨论下面的问题，然后全班作交流。1、本文中自然的鬼斧神工体现在哪些方面？2、为什么文中说黄山的峰石，是经过人们智慧的精心点化？3. 找出文中写得精彩的句子并加以赏析。（提示：可从修辞手法、词语运用、描写手法等角度赏析。）例如：破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。赏析：这段文字寥寥数语就把黄山松的形态、气质全都展示了出来，“殷勤”“招手致意”运用拟人手法很贴切，把黄山松描写得形神兼备，使人对这千年老松顿生亲切之感和敬佩之情。好一个黄山松！4. 这篇课文在写作上有哪些特点，值得我们借鉴？三、课堂练习从下面两项练习中任选一项完成，准备交流。1 灵活运用下列词语，就感受最深的景点写一段赞美性的话。仙山琼阁 千姿百态 如愿以偿 思绪万千 万壑藏云 昂首苍穹 神游天外 浮想联翩 斧劈刀削2 自拟题目，写一段评析课文特色的话。（可以妙用修辞，诗化语言。 抓住特征，详略得当）