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第七课：在烈日和暴雨下【学习目标】1了解故事梗概，初步把握人物个性。2体会景物描写的魅力，把握其作用。3诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。【学习重难点】写祥子在烈日下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。【课前预习】1.给加点的字注音。憋气（ ） 砖窑（ ） 打盹（ ） 新汲的水（ ）发痧（ ） 胆怯（ ） 空膛（ ） 腻烦（ ）腥臭（ ） 馊味（ ） 打嗝（ ）攥着（ ）幌子（ ） 利飕（ ） 跺脚（ ） 蹚水（ ）2请用简洁的语言概括本文的主要内容。 次数10家长签字教师评价 【课堂助学】一、导入：二、老舍和作品简介：三、朗读课文，整体感知：1.文中描写了祥子哪几种环境下拉车的经历？2.文章以在烈日和暴雨下为题有何作用？四、分析讲解课文1.读12节：作者是怎样描写烈日的？从哪些角度进行描写，运用了哪些方法？2.读35节：作者是怎样着意刻画祥子的矛盾心情的？文中抓住哪一细节刻画祥子在烈日下为生活煎熬？五、 朗读第二部分，分析讲解：1.“午后一时一天里最热的时候”祥子“又拉上了买卖”，这时他的心情如何？2.作者是怎样描绘暴雨下来时的过程？3.课文写风云乍起到暴雨倾泻的过程中，除了写风雨之外还抓住了暴雨中哪些变化？4.读1116段：作者怎样描绘祥子在暴雨中拉车的情景？坐车的怎样？拉车的怎样？六、讨论自然景色描写作用比较故乡、我的叔叔于勒、在烈日和暴雨下中景色描写的共同作用和不同作用。七、总结。 【课后作业】一、抄写预习部分词语拼音两遍。 二、下面的句子，哪些是对暴风雨的正面描写？哪些是侧面烘托？将它们的字母分别写在横线上。A.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。B.一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。C.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落。D.白亮亮的雨点砸起许多尘土，土里微带着雨气。正面描写： 侧面烘托： 三、第10段景物描写在全文中有什么作用？选择正确的答案，将字母写在括号内。（ ）A.用柳表现风，用风表现云，用云表现雨，起了层层加深的作用。B.写天气的恶劣，用来表现人物的恶劣心情。C.越写暴雨的猛烈，越显得祥子可怜。D.用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇，铺垫故事情节的发展，深化小说的思想意义。四、阅读雪地里的迎春花，完成习题。雪地里的迎春花我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。衣柜有了，可搬运成了问题。我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊，我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”母亲迅速拨开人群，循声望去。不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!”父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。父亲最终没能救活。抬棺那天，母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭，母亲也没有。亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢? ”当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。1.父亲是一个怎样的人？结合全文简要作答。答: 2.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。答: 3.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信，都要在地埂旁坐上很长的时间？答: 4.结合全文，理解画线句的含义。家长签字教师评价在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。答: 后记：
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