九年级语文上册 9《故乡》学案1新人教版

故乡学案（三课时）学习目标：1、 积累本文重点词语。2、 学习文中对比手法的运用。3、 理解课文中词语的深层含义。问题引领：1、给下列生字注音：阴晦（ ）瓦楞（ ）胯（ ）下獾（ ）秕（ ）谷鹁鸪（ ）（ ）髀（ ）嗤（ ）笑絮絮（ ）瑟（ ）索蜷（ ）缩寒噤（ ）折（ ）本 惘（ ）然恣睢（ ）（ ）潺潺（ ）黛（ ）色愕（ ）然五行（ ）2、根据课文内容填空我们沙地上下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个，大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 在棒 那鸟雀就 在竹匾下。3、通过对比描写来表现人物，是一种常用且富有表现力的写作方法。请你选择班级中两位在外貌、性格、爱好、言行习惯等某一方面有较大差异的同学来进行对比描写。为了不使同学难堪，名字可以另取或甲、乙代替。字数应不少于200字。 4、 阅读下列语段，回答文后问题：（一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我 而生活，也愿意他们都如闰土的 而生活 也不愿意都如别人的 而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 1在“ ”内填上标点符号。 2在“”线上填写词语。 3给加线的字注音： A潺潺 B隔膜 4解释词语： A隔膜： B隔绝：5“我想”的内容概括起来说有几点？6“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么？表现了作者什么思想感情？ 7本段文字运用了 修辞手法。（二）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1选文中的“我”指（ ）A主要人物 B.线索人物 C.鲁迅 D.暗衬人物2“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（ ）A希望有没有都可以 B. 希望没有用C. 希望在黑暗社会不以实现 D. 不能空有希望3“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这句话中“这”指的是（ ）A希望 B. 希望无所谓有，无所谓无C生活道路 D故乡美好景象这句话中“成了路”比喻的是（ ）A有了希望 B. 地上的路C家乡变得美好 D. 希望得以实现4“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一句该怎样理解？5选文刻画人物的方法 是（ ）A语言描写 B肖像描写 C. 行动描写 D. 心理活动描写